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像變魔術一樣迅速清理好一片的打掃除？

少女一手拎桶一手抓著抹布傻站在原地，瞳孔裡映出一道纖細的女性身影在屋中不急不徐的走動，擦洗清掃的動作如行雲流水極有韻律，所過之處一片光潔如新，感覺不像是掃除，而是一場視覺享受。

周曉芸整個人都看呆了。

一場原本需要幹到晚飯前才能結束的全員大掃除，在梅老師這個超級外援的幫助下直接提前了兩個小時收了工。

騰出空的院長奶奶也有時間和班主任說話，言行間極為熱情和殷切，跟外面那些看見老師就一臉客氣討好的學生家長一個模式，甚至還留人吃晚飯。

梅老師當然是應下的，周曉芸也因此可以繼續原定計劃帶老師參觀介紹她從小長大的地方。

原以為就真的是帶著老師認識一下福利院裡的地方和人，後頭少女發現自己大錯特錯。

「嗚嗚嗚，曉芸姐，我的兔子……我最喜歡的兔子娃娃被小豆丁扯壞了！」

「曉芸姐我才更難過，是小海苔先摔壞了我的電子手錶，這是我最寶貝的東西了！」

「我又不是故意的也道歉了，你還扯壞我的娃娃！」

「你道歉了我也不原諒你，我的手錶修不好了，嗚哇啊啊啊——」

一場突然的糾紛打斷了愉快的參觀流程，對著小蘿蔔頭們的紛爭周曉芸一臉無奈：「你們都別哭了，兔子和手錶壞成這樣也沒辦法，姐姐給你們買新的好不好。」

「不好！」蘿蔔頭們異口同聲，「我就喜歡這一個，新的再好也不是我媽媽/爸爸買的那個！嗚哇啊啊啊——」

她一臉頭痛之際，旁邊的班主任走上前看了看孩子們手中的損壞品，伸手拍拍他們的腦袋：「沒事的，都能修好。」

老師的聲音並不高，可溫溫和和像是一縷能繞進人心的春風，輕易地安撫住了哇哇大哭的兩個孩子。

「能、能修？……嗝！」哭出鼻涕泡的小傢伙們打著嗝呆呆發問。

「周同學，有針錢盒跟工具箱嗎？」梅老師回頭看自己的學生。

「啊，有的。」周曉芸呆呆應著。

福利院這種地方處處都得透著節省，如果東西壞了自然是能修就修，相應的各色維修工具當然是齊全的。

將老師需要的工具找出來送過去，周曉芸和福利院裡的其他孩子就又見證了一場名為復原的魔術。

扯得破破爛爛的兔子布偶重新縫好了，並且全身上下看不到一個線頭針印，看起來就像一隻渾然天成的玩具布偶，明明樣子也沒變，視覺上卻充滿了高階感。

而摔壞的電子手錶不但又重新跳動數字了，有裂口的外殼也被修復如初，甚至年久變形的邊邊角角還被重新調整了一遍，拿到手時就像新的一樣。

重獲寶物的兩個小傢伙嘴巴半天都沒攏上。

同樣沒攏上的還有其他也在場看修東西的小朋友們，有人飛快轉回自己的住處拿出同樣壞了卻捨不得丟的寶物又飛奔回來，奶聲奶氣的希冀詢問。

「曉芸姐姐的老師，我的燈籠您也能修嗎？這是我媽媽去世前給我買的禮物，我真的好喜歡好喜歡它！」

「當然可以。」

然後繼玩偶、手錶之後，燈籠、八音盒、項鍊、模型……等等五花八門的東西都找上門來，看得周曉芸都要頭大，這些孩子們已經把她的班主任當成無所不能的神了。

每次少女想要替老師拒絕的時候，總能聽到那聲溫柔又從容的「可以」「能修好」。

於是她的班主任真的就成了無所不能的神——只要有合適的工具和材料，沒有什麼東西是她修不了的。

這世上怎麼就有梅老師這樣好的人呢。

周曉芸內心忽然又