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克能這麼爽快的支援革命,徐錫麟也就逐漸談起和陶成章一起建立一所軍事學校的事,也就是後來大通學堂的事情。光復會經過這麼久的籌備和準備,進入了發動起義的人員籌集時期。陶成章本來已經趕赴杭州申請到了辦學的合法地位。但是沒有想到的是,陳克的出現,讓蔡元培對在上海辦學有了興趣。蔡元培在江浙名卓著,到了上海之後,上海地方上非常希望他能出面辦學。這年頭廢除科舉的呼聲非常高,但是廢除科舉之後,怎麼用新式教育體系來替代科舉。這就是一個問題,新式學校的學生自然不可能像以前那樣,畢業就當官。所以新式教育體系在國內十分混亂。
陳克的章程之所以被蔡元培看中,恰恰是因為陳克對教育與社會生產的結合。在這點上陳克刻意寫的不清不楚,恰恰是這不夠清楚合了蔡元培的胃口。因為官場上,你是不能寫得太清楚。蔡元培才沒有對這份章程做大修改。
現在光復會裡面有這麼兩個看法,到底是先在上海辦學,還是上海和杭州兩頭一起辦。在錢的方面,若是在上海能得到官府的支援,以上海海關的富庶,辦學的錢是綽綽有餘。光復會不僅可以辦學,更可以得到資金的支援。可光復會裡面著急著起事人為數不少。在杭州和上海同時辦學,就可以早點起事。
針對於這些,光復會裡面爭論不休。陳克的辦學章程,才被人評價為「有忠於滿清政府的嫌疑」。
聽完了徐錫麟的介紹,陳克才明白自己到底在這件事情裡面處於什麼地位。
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