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，拿走兩個桃子，還剩下幾個桃子呢？”
“嗯……這個，那個……”
範源掰著手指頭，額間慢慢滲出了汗珠。
三個……兩個……五個？
他只在家裡惡補過加法，減法太難了，還不會做呀！
看到範源想不出答案，桃子老師也很尷尬。
“哎呀，看來源源還沒有準備好呢……那先坐下來吧。”
桃子老師看了一圈，發現沒有一個小朋友舉手。
這、這樣不就顯得我這個老師都沒有教好孩子們嗎……
明明昨天剛教了小朋友們做減法了呀……大家沒有好好看黑板嗎。
桃子老師有些傷心。
而就在這個時候，方遊慢悠悠地舉起了手，桃子老師立刻喜笑顏開：
“遊遊，你來回答這個問題好嗎？”
方遊站了起來，“還剩下一個桃子。”
【桃子老師看到你為她解圍十分開心，情緒能量+5】
“遊遊好聰明哦！真棒，讓我們給遊遊一起鼓掌好不好？”
大家都在給方遊鼓掌。
“那，作為答對答案的獎勵，這兩個桃子就給遊遊吃吧！”
方遊拿到了桃子老師的兩顆桃子。
【範源好想要你手裡的桃子啊，快嫉妒死你了，情緒能量+3】
這時，夏諾杵在方遊的肩膀上，一臉好奇地張望說道：
“遊遊，桃子老師獎勵的桃子是什麼味道的？”
“你想吃是吧。”方遊問。
“嗯，我想！”夏諾答。
方遊將手中的桃子遞了一顆給夏諾，“給伱吃。”
“謝謝遊遊！”
夏諾拿到了桃子，開開心心！
……
方遊看到一旁眼巴巴地望著自己的羅羨魚。
“這顆桃子，就給阿魚吃。”
方遊將小桃子遞給了羅羨魚。
羅羨魚接過桃子，臉上抿著笑意，開心心……
不過當她用手指摳摳的時候，卻忽然意識到了一個問題。
“我，我不會剝呀……”
羅羨魚又抬起頭，呆呆地看著方遊，快要委屈得露出囧臉表情了。
方遊在心中暗自嘆息。
什麼弱魚，嬌生慣養的，多和諾諾學習下啊。
“來，我來給你剝，桃子給我。”
羅羨魚把桃子還給方遊，坐在小板凳上，左晃晃腦袋，右晃晃腦袋，一臉期待地等著方遊給她剝桃子。
“嗯，剝好了，給你。”
方遊把剝好皮的桃子遞給羅羨魚，羅羨魚都不上手拿，而是直接張嘴嗷嗚啃了起來，方遊只能拿手撐著投餵羅羨魚。
吭哧吭哧。
羅羨魚吃的滿嘴都是桃子汁。
【羅羨魚覺得你對她很好，情緒能量+3】
嗯，這就稍微有點用了……
方遊覺得自己的辛苦沒有白費。
“來，我也剝好啦！”
遊遊的小可愛諾寶突然出現，將剝好的桃子送到方遊嘴邊進行一個投餵。
“第一口給遊遊吃，遊遊吃一口，我吃一口。遊遊吃一口，我吃一口。”
夏諾和方遊的親密舉動讓身邊的女孩子都很羨慕她，可惜方遊收穫不到她們的情緒能量。
唉。
三個小朋友的親密互動也讓桃子老師很開心。
【桃子老師看到你和好朋友們和睦相處感到十分欣慰，情緒能量+3】
她還要藉著這個機會教育小朋友們：
“哎呀，遊遊小朋友做得真好呢！其它的小朋友們看到了嗎？有
