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第二天清晨，路小山如往常一樣早起沿著喜鵲河河邊晨跑，在經過銅像公園的時候，發現好像有一個人倒在綠化帶裡，此時天色尚早，行人稀少，零星過往的人偶有遠遠觀望一下的，也是匆匆而過，路小山覺得情況不正常，於是走過去，當他走近時，看到倒在那裡的是一個女人，身上一股撲鼻的酒氣。
路小山顧不得其它，立即想把她拉起來問話，此時女子還在醉酒中，既站立不起來也答不了話；無奈之下，路小山只好報警求助，等到警員把女子帶走，他才繼續跑步。
卡爾長雄今天的工作安排是巡察艾丹州三中。上午一到辦公室，路小山首先電話通知三中校長馬洛克巡察的事。想到歐陽曉晨是三中的學生，路小山順便告訴馬洛克校長，提前查一查學生歐陽曉晨的情況。
大約九點的時候，卡爾署長一行到達艾丹州三中，他先巡查校園，訪問師生，瞭解學生學習和教師的工作大致情況，然後聽馬洛克作情況彙報，最後卡爾署長就巡察中發現的問題和目前署里布置的重點工作提出要求。
彙報會開始前，路小山私下遞給卡爾署長一張字條。
卡爾署長講完話，看了看手邊的字條，然後提出他要見一個名叫歐陽曉晨的學生。
這個事一經提出，馬洛克臉色立即難看起來，路小山通知他的時候，他立即安排人從學籍系統中查到了這個學生，但這個學生已輟學。
孩子在十八歲之前的控輟保學工作是臥雪公國的教育重點工作之一，孩子如果輟學離校，還談何學校教育，還怎麼在起跑線上破局。所以在整個教育工作檢查評價中，控輟保學是一票否決項。
馬洛克一時不知所措，向路小山投來求助的目光。
路小山見狀對馬洛克道：“馬校長，這個學生輟學你及時發現了沒有？如果及時發現了，有沒有采取有效措施勸返復學？你將這些情況如實向卡爾署長彙報；如果目前勸返工作還沒有成功，接下來打算怎麼做？”
路小山的一席話，讓馬洛克有了應對此事的思路，然後立即向卡爾署長做了具體的情況彙報。
卡爾署長聽完馬洛克的彙報後要求道：“歐陽曉旭輟學未返，是你們工作的失誤，要立即設法勸返，同時要舉一反三，在全校範圍內普查輟學生，要一個不漏，全部復學，一個都不能少。”
接著，卡爾署長又對隨行巡察的署學生部部長艾可森說：“學生部要下發通知，制定方案，在全州所有學校開展控輟保學專項行動，要確保應該受教育的學生，一個不少，全部在校接受教育。”
馬洛克和艾可森都當場表態，一定按照署長的指示，把控輟保學工作落到實處。
“控輟保學這項工作，小山助理要跟進，及時把工作動態和效果向我彙報。”卡爾署長最後說。
眼見時間已到飯點，馬洛克問路小山中餐怎麼安排妥當，路小山略一思索道：“馬校長，記得離你學校不遠處有家餐館善做魚頭，你就安排去那裡吧。”
在路小山的潛意識裡，卡爾長雄喜歡釣魚，並且特別喜歡吃魚頭。一頓午飯雖然是簡單的工作餐，但卡爾長雄吃的很滿意，稱讚廚師魚頭做得鮮美，還說回家他也得好好研究研究魚頭做法。馬校長偷偷朝路小山豎起大拇指又抱抱拳，路小山會意一笑。
下午，卡爾長雄視察艾丹州州立十五所一本院校之一的艾丹州外國語學院，這所學校因為要申報國家級示範州立院校，最近正在改擴建，硬體建設提檔升級。
……
工作緊張而忙碌，一晃，到了年底，路小山調到教育署工作已經兩個多月。
這天，路小山正在辦公室整理檔案，手機振動起來，路小山看看來電顯示是陌生號碼，直接結束通話，剛結束通話的手機，又震動起來，路小山於
