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我們注視著這一切的發生，誰都沒有再說一句話，就像在上一堂很生動的課，大家都在專心的聽講，只是，這一堂課沒有聲音。老師和二外公聊了幾句，二外公就帶著他們班的人先走了，剩下老師和我們班的隊伍，看著二外公的隊伍慢慢的向前走去，老師又對他的兒子說了幾句話，他的兒子也開著摩托先到小元了。老師再次面向我們，微笑著看了看大家，淡淡的說了一句：&ldo;走吧！&rdo;這種語氣，似乎帶了一種久不見的思念，一種即將離別時的決絕，一種離別後的傷心，一種不甘心的憂愁。老師再沒有要誰扶，一個人挺直了身子走在隊伍的最前頭，這一次，他親自帶我們去考試，白石埡到小元小學的距離，就是這段師生情的距離。
老師此時的精神似乎變的很好，一副微笑的模樣，微笑中帶著一種只有教師才有的慈祥，他帶領著隊伍，不時的回頭看看，蠟黃的臉上開始有了一點見了陽光之後的血色，可此時的天氣明明是陰天。老師此時的心裡應該很高興吧，因為見到我們這麼多活潑的孩子，都是他一直帶著的學生；老師此時的心裡應該很愧疚吧，因為那麼多日子為了打牌都沒有好好的管理我們，等到快要失去的時候才心有不甘；老師此時的心裡應該很懷唸吧，那麼多和我們在一起的日日夜夜，就這麼即將失去了。如果就這麼死去，我有這麼多學生，那麼我思維的種子將傳一代又一代，那我，也算沒有什麼遺憾了。
白石埡到小元小學的路並不是很長，我們卻感覺走了好久。一個小山包的分岔口，上去的話是小元的醫院，從左邊下去就是小元的街，從右邊下去就是小元小學了。我們是來考試的，自然就會從右邊下去，這一路上會穿過一片竹林，竹林裡有好幾座墳，不知為什麼，我感覺墳前石塊壘成的形狀很奇怪，並不是我曾經看過的笑臉，但卻比那個笑臉還恐怖，走了好幾遍的路，在此時走來還是有一種陰森的感覺，雖然長長的隊伍有很多同學。劉軍的小聲嘀咕讓我的心更涼了：&ldo;人家說在這裡見到過鬼來的。&rdo;
終於到了學校，因為我們每個人考試的教室是被打亂編排的，所以老師不可能一個一個帶著我們去找了，他只是激勵性的說了一句：&ldo;大家好好考啊！&rdo;那種語氣，那種神情，似乎是在做最後的道別，他的兒子見到我們的隊伍，早已靠了過來，然後我們目送著老師坐上摩托，慢慢的開出了我們的視野中，仔細看的同學就能發現，老師轉頭的那一下，明明有幾顆淚珠掉了下來。我們聽著學校預備鈴的響起，便趕忙各自去找自己的教室了。
事實也確實如老師預料的那樣，領通知書後不久，我們就聽到了老師的噩耗，他那一次真的是最後的道別。這一次，我的成績考的格外的好，到了全鄉並列第四名，我只當是聖水的作用，菩薩的保佑，或者祖祖爺爺的在天之靈。老師最後向我們道別的那一幕，我早已忘到了九霄雲外，只是在對河山的炮聲響起的時候，我才記起：&ldo;哦！今天是老師下葬的日子。&rdo;那個教了我們很多個日日夜夜的老師走了，從此之後，學校再也不會有他的身影，關於他的故事，從此之後，只有記憶，我便又回到了以前那些美好的回憶中。
過去的時候，人們都比較窮，不過那時候物價確實比較低，火柴都才一分錢一盒，但也有人會窮到連一分錢的火柴都買不起，而另外一些人，卻是有生財之道的，比如老師告訴我們的他的一個同學。他這個同學腦筋比較靈活，平時喜歡幹一些人們都想不到的事情，比如他給我們講的這件事：正值街上最熱鬧的時候，這個同學挑了兩隻桶拿去放在了街邊上，兩隻桶都被蓋子封了起來，上面均貼有紙條，一隻上面寫著&l;五分錢一蘸&r;，另一隻桶上寫著&l;一角錢一涮&r;，這個奇異的攤位很快就吸引過來了很多人，那些人議
