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說明，肯定是不想讓人知道。
他不想被知道，林僑偏要知道！
「對了，僑哥，你怎麼這時候給我打電話？比賽呢？我剛剛心虛跑得快沒來得及看比分，咱們學校贏了嗎？」
「……」
林僑果斷結束通話了電話。
比賽還在繼續。
下半場換了翟遲和鄒建上場。
鄒建實力不錯，雖然比不上程遠超餘玖他們，但在場上也不拖後腿，反應也快，運球傳球是一把好手。
鈐江七中專注防守翟遲和程遠超，對不怎麼上場的鄒建總是忽視，敵人的輕視給了鄒建機會，在翟遲的有效餵球下，鄒建一個人拿了十三分。
球場上鈐江七中的隊長又一個扣籃被翟遲截下，他憤憤地一甩手，眼見著比賽已經到了尾聲，他腦子裡已經升起了放棄的想法。
「這真的是晉沂一中嗎？這次省級賽他們學校是開掛了嗎？」
「一個人別了三日還得刮目相待呢，更何況一個學校都換了一屆學生了。」
「可這也太離譜了，那可是鈐江七中。」
觀眾臺上有人低聲討論。
一般來說，一個學校對一個專案的支援，是和校隊在比賽過程中取得的成績相關的。
如果比賽成績好，讓學校覺得培養校隊有希望，能幫學校獲得榮譽，那學校就會傾注精力，也願意花錢去支援學生的興趣愛好。
就拿鈐江七中來說，他們是籃球強校，學校給籃球隊的資源支援一直遠超學校其他社團，有學校的支援，學生也更願意去努力去拼搏。
可晉沂一中一直是以成績立校，各種競賽只要有一中參賽那必然是在全省排名前列，但除此之外，學校裡學生其他的興趣一直是多元發展，一中看重籃球隊，但也沒對籃球隊的有特殊對待，一中參與的籃球賽也一直成績平平。
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