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可是走進教室的人，卻令她目瞪口呆。那是一個五十多歲的女人，留著齊耳短髮，鬢邊微白，面容端莊嚴肅，一開口卻露出缺了顆門牙的牙齦，與她肅穆的外表極不相稱，倒顯出幾分滑稽。
她說：&ldo;我姓夏，是你們四至六年級的數學老師，你們原來的姚老師去帶新一屆的小同學了。我希望往後的三年，我們可以一同努力，幫你們打好基礎，接受初中裡物理、化學的挑戰。&rdo;
同學們都有點呆，班長反應過來帶頭鼓掌，教室裡立刻掌聲一片。
安宏鼓得異常用力，她簡直想大聲歡呼，是不是老天爺真的聽到了她的心聲，終於把姚老師調走了！
夏老師是退休後學校返聘的老師，一輩子都在幹小學數學的教學工作，她上課的風格是簡潔明瞭，但是課後的答疑、輔導乃至回家作業佈置卻很有特色。
她佈置三種回家作業，按困難程度分為難、中、易，讓同學們自己選擇完成其一；她非常歡迎同學們課後去與她討論問題，而且一定會悉心解答；她從來不會責罵學生，更不會體罰，她的批評方式讓同學們很受用，哪怕是班裡最調皮的男孩子，也慢慢喜歡上了數學課，一個月下來，她與姚老師截然不同的教學方式，已經俘虜了她任教的兩個班級的所有同學。
安宏本就有了好好學習的願望，又遇到了她夢寐以求的老師，自然是幹勁十足，但是這不代表她有好好學習的能力。基礎太差，功課落下太多，她學得異常吃力，面對自己看不懂的課本和習題冊，很有種力不從心的感覺。
於是第一次單元測驗，她依然是全班倒數第一。
訂正卷子的時候安宏很沮喪，明明認真做了的題目，為什麼會錯那麼多呢？她抬頭看講臺上，有好幾個同學在圍著夏老師問題目，她從來沒去過，有些實在消化不了的知識，她就問一□邊成績好的同學。可是小學生就是小學生，自己學得再懂，也很難為人師，況且安宏和姚老師那一架，轟動了整個年級，想到她那天抹著鼻血冷冰冰的眼神，同學們還是有些忌憚。
快放學的時候，安宏坐在位置上發呆，手裡拿著紅叉密佈的數學卷子想心事。剛巧夏老師走進教室來巡視，見到她的樣子，就把她叫去了辦公室。
安
宏哪裡會想到，之後發生的二十分鐘談話，會影響她的一生。
夏老師叫安宏在身邊坐下，拿過她的數學卷子看了下，問她：&ldo;安宏，你想不想學好數學？&rdo;
安宏點頭：&ldo;想。&rdo;
&ldo;那你為什麼想學好數學？&rdo;
安宏愣了下，她心裡說，是為了韓曉君。嘴裡卻答得雄心萬丈：&ldo;我想要考z大！&rdo;
夏老師笑了，看著這個黑黑瘦瘦的小女孩兒，捏著一張53分的卷子，說要考z大。
&ldo;安宏，定目標要一步一步來，一開始把目標定得太高，若是完不成，是很容易退縮逃避的。比如你，一開始就應該把目標定到，弄懂知識點，考試能及格。&rdo;
安宏臉紅了，她的確是很久很久沒將數學考及格了。
夏老師繼續說：&ldo;接下來，是65分，再是70分，再是班級中游，再是班級前列，然後，升上初中，升上高中，一直保持穩定的排名，最後的目標才是？&rdo;
安宏抬頭對上夏老師的眼睛，接道：&ldo;考上z大！&rdo;
&ldo;對。&rdo;夏老師笑著咧開缺了個門牙的嘴，和平時嚴肅的樣子很不同，&ldo;考試分數只是學習的一種表現形式，其實啊，我並不希望你過分在意自己的成績，我更希望你能喜歡上數學。你現在還是小學生，還沒接觸到物理、
