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宋思銳在外祖父清醒時相伴，待他老人家熟睡後，方另尋別處看書。
他盼著外祖父痊癒，但想到痊癒後便要遠離這一大片清靜無人擾的海域，難免惆悵。
回到大宣後，謝家人會否窮追不捨？他是否該向父親尋求庇護？
如不返回，他和外祖父在東海七十二島可有棲息之地？以何為生？傅家一大家子，又該何去何從？
宋思銳雖盡可能躲藏在那座小客院，仍隔三差五碰見秦老島主的孫女，方知那大大咧咧、性子粗獷的小丫頭，喚名「昀熹」。
日光之昀，明亮之熹。
小昀熹每回見到他，笑容總帶點不失禮貌的疏離。
宋思銳未曾往心裡去，更沒細究原因何在。
畢竟，他們於彼此而言，不過是萍水相逢的過客罷了。
沒過幾日，外祖父趁四下無人，忽然問宋思銳：「孩子，你……願不願意在長陵島？」
「您想把我留下？」宋思銳驚愕不已，難辨是喜是悲。
「你舅舅早有讓阿凝來此學醫之心，你若樂意，可和她以兄妹身份作伴，一同在島上，有個照應。」
對小自己四歲的小表妹傅千凝，宋思銳尚有印象。記得母親尚在人世時，活潑伶俐的小阿凝曾到王府住了一段時日，頗得晉王喜愛。
見他無話，外祖父又勸道：「最初，你父親讓你跟隨我去仙霞嶺學藝，是希望你效仿你的曾祖父，習得一身高強武功，進可為國出力，退可延年益壽……
「那處本是傅家領地，山上子弟皆知你出身於晉王府，自然會照顧些。但如此一來，你能獲得鍛鍊興許會少一些。
「秦老島主也同屬仙霞嶺門人，不光武功青出於藍，琴棋書畫更是樣樣精通。他覺著你孝順仁厚，聰慧勤奮，平日讀醫書有疑難處，一點即通，便問我，你可有學醫之心。當然，你若想學別的，他都能教你。」
「外公，我起初翻醫書，是因輾轉難眠，閒來無事。讀著讀著，又想……若我精通醫理病理，定能更好照顧您……」
外祖父病容泛起笑意：「我已無大礙，你目下只需考慮，要不要長居海島，過另一種生活。」
宋思銳亦知，如他以皇族人的名義留在大宣境內的仙霞嶺，無異於眾星捧月，必得最好的照顧。
出京城前，那是他期待又覺安穩的所在。
然則路上生變，他漂洋過海，看到了從不曾領略過的風光，見識過秦老島主的為人風範，見證其妙手回春，心中隱隱生出向往。
要安守於舒適的母家族人包圍中，抑或改名換姓，在海外自立自主？
經過徹夜思索，宋思銳毅然選擇更艱辛更波折的後者。
他前十年已被父母保護得足夠好，可母親離世，父親猜忌，他如一直依賴外祖父，能依賴到幾時？況且，晉王府三公子的身份必定會給老人家添麻煩，他倒不如繼續當「傅展瑜」。
想通透了，宋思銳開始將計劃付諸行動。
他如常照料外祖父，其餘時間則伴隨秦老島主研讀醫書，練習武學基礎。
宋思銳生於帝王家，自幼隨恩師靖國公習文，隨晉王學琴。習武於他而言已錯過了最佳入門時機，因此，他只學點基本功以作強身健體，更多的把主要精力集中在學醫、練字、撫琴之上。
孰料，外祖父傷愈離島後，他和昀熹的幾句爭執，徹底改變了此局面。
【二】
島上孩子成千上萬，獨獨宋思銳有幸入住秦家宅院，好處是近水樓臺，常向秦老島主請教，壞處則是免不了和那小丫頭碰面。
