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當盧曉清表明了身份後，耿志揚不由得回想起前世記憶中有關她的點滴資訊。
據相熟的同學們傳言，說她一畢業就開了個美術公司，靠著給人畫廣告畫早早地實現了財務自由。另外，她還是安海市職業技術學院教授視覺傳達設計專業的老師，曾經榮獲過全省十大最美教師榮譽稱號，並且在國際上多次獲得過個人和團體大獎。
如此一個才貌雙全事業有成的美女同學，跟自己分開十年後還能在機緣巧合下再次相逢，這緣分簡直有點太不可思議了！
“盧曉清，我記起來了。”耿志揚佯作醒悟道：“聽說你在職業技術學院當視覺傳達設計的老師？”
“職業技術學院？”盧曉清詫異道：“不是啊！我在幼兒師範學校教美術。職業技術學院是什麼學校？我怎麼沒聽說過有這麼個學校？再說了，我一個教美術的哪裡懂什麼視覺傳達設計？我自己都不會，怎麼教人家呀？”
耿志揚所不知道的是，安海市職業技術學院是1999年在幼兒師範學校、商業學校、職業學校等幾個市屬職業教育學校的基礎上合併組建而成。現在連這個學校的名字都還沒有出現在教育局上報的檔案上，盧曉清又如何能聽說過？
職業技術學院成立以後領導才安排盧曉清外出學習藝術及廣告設計，並在此基礎上成立了藝術設計系。到了2012年，該專業名稱方才改成了高大上的視覺傳達設計，所以現在的她對視覺傳達設計一無所知也很正常。
耿志揚這才發覺自己不小心說漏了嘴，生怕洩露了天機，趕緊顧左右而言他道：“你是怎麼認出我來的？我高中的同學都說我形象大變，連他們見了面都不敢認了，你怎麼能認得出我來？”
“嘻嘻！”盧曉清抿嘴笑道：“一開始我也不敢認得。後來看到你耳朵下面那個疤，我才大著膽子攆上你問了問。”
耿志揚左耳後下方有一個標誌性的橢圓形疤痕。三年級時在他那個部位長了一個不大的血管瘤，到醫院後按照醫生的建議採用了當時最先進的鐳射切除手術，據說採用這種方式雖然花錢多但卻不會留下疤痕。
可惜當時做手術的女大夫是個剛學會操作不久的二把刀，結果是血管瘤切除了，但卻留下一個類橢圓形的疤痕，從此成為了他身上的一個特殊標記。
八十年代的老百姓還不懂得這種失誤屬於醫療事故是可以索賠的，所以就不了了之，一家人也沒有再去醫院找人家大夫理論。
盧曉清跟他一直是小學同學，自然是知道他有這個疤痕的，因此才能透過它辨認出了耿志揚。
耿志揚伸手摸了摸自己耳朵後面的傷疤笑道：“你真聰明，我怎麼就沒想到呢？”
“哎，對了！”盧曉清頗為關心道：“你現在哪裡高就啊？”
“什麼高就啊？”耿志揚放下手苦笑道：“今年大學畢業後分到了氮肥廠，現在借調到技改小組跟著我們總工搞技改。”
“氮肥廠？”盧曉清忽地眼睛一亮，狡黠一笑道：“我聽說你不是考上大學了嗎？怎麼會去了那兒？”
“我在大學學的是化學工程，所以只能分到化工廠。”聽盧曉清說話的語氣，耿志揚以為她看不起氮肥廠，趕忙解釋道：“氮肥廠雖然現在效益不怎麼樣，但是我們正在進行技改，將來肯定會慢慢好起來的。”
盧曉清會心一笑道：“是嗎？看來你對自己的廠子挺有信心的。”
“嗯，算是吧。”耿志揚試探道：“好不容易碰上了，你能不能給我留個電話，以後有事了好聯絡？”
“好啊！”盧曉清倒不矯情，伸手從隨身攜帶的坤包裡找出筆和一個小本子來，刷刷刷寫了一氣後撕下那頁來遞給了耿志揚：“這是我家和單位的電話，最下面是的我呼機號。我的是漢顯呼機，你可以
