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林屾知道這倆人擔心自己被賣掉，笑著向他倆解釋。
在林屾構思的新學校裡，將會對大臺開發區的所有適齡學童實行免費的教育，包括餐飲和課本全部都是免費。
學校的構成為三三制原則，即三分之一是退休返聘的老教師，三分之一是大臺開發區現任小學和初裡的老師，三分之一是從大專院校新招錄的優秀畢業生！這三類教師一個是對教學有豐富的經驗，一個是對孩子家庭有直接的瞭解，一個是對現實和未來有著直觀的把握。
林屾專門請精算專家計算過，按照大臺鄉目前現有的生源和新生嬰兒的成長速度，大概每屆有0人左右，林屾決定將他們分成－4個班，每個班配備8－9名老師。
在這個新的教育規劃，班主任不再扮演君主的角色，而是由任課老師每人負責4－6名學生。
小學教育，上午上課，下午由老師自由組織集體課外活動，按照學校的統一規劃對孩子進行情商和逆商的培養，同時引導發現孩子們的愛好興趣！
初教育，上午和下午一共上7節每節40分鐘的課，剩下的時間則由老師帶領學生進行學習以及特長鍛鍊！
這下子不光是兩個菜鳥被震住了，一旁的張校長几次想打斷林屾的發言，不過礙於林屾主任的面子幾次都欲言又止！
“好了，接下來是回答你們提問的時間！這樣，張校長，咱們先看看這兩位新老師有什麼疑問？“林屾拿起礦泉水，灌了兩口，微笑著看著兩位準老師！
張懷宇發現自己有些急躁，這可是不太成熟的表現，趕緊平復了一下心情，同時對林屾顯然年輕人提問這一招表示贊同，先看看兩人的思維能力！
張遠輝和徐慧穎對視了一眼，簡單耳語了兩句，由張遠輝先發問：
“不好意思，我第一個問題是，請問您在大臺開發區實驗學校的身份是？“
聽到這個提問，林屾和張懷宇都笑了。趙校長趕緊向兩位新老師解釋，“這是咱們開發區的主任，是目前的黨政一把手。林主任對咱們教育工作非常支援，所以這次親自出馬招聘你們兩位賢才啊！“
兩人狠狠地嚥了口唾沫，這麼年輕的開發區主任？黨政一把手？還親自來面試我們這樣的小老師？他倆可不認為自己的什麼賢才，在這麼年輕的領導面前，撐死就是一盤蘿蔔乾鹹菜！目前的官化已經逐漸滲透到純潔的象牙塔裡，他們只能是拼爹時代一聲小小的吶喊，一朵淺淺的浪花！
張遠輝穩穩心神，碰了碰徐慧穎的小手，接著提問“那好，林主任，我首先問第一個關於錢的問題，學校免費教育的經費來自哪裡，我們的工資又來自哪裡，還有就是學校難道是慈善機構絲毫不以盈利為目的？“
林屾搖搖頭一笑，“呵呵，你這哪是第一個問題，恩，姑且稱之為第一類問題吧！前段時間，我託香港的一家公司對這種模式進行了簡單的計算。僅工資一項我們需要支付大約每個月50－00萬，再加上硬體設施的一次性投資以及維護，還有孩子們日常消耗的食物以及其他營養材料，還有外出學習、特長培養，以及維持學習日常運轉的水電通訊費用，保守估計，第一年的投資在一億元人民幣左右，每年的各項費用大概在000萬－5000萬人民幣！
這下子不懂教育的兩個開發區政府工作人員都聽傻了，大家覺得面前坐的不是一個貧困地區的鄉鎮幹部，而是金融大鱷索羅斯！
看著自己周圍發呆的一幫子，林屾得意的笑笑，“這樣，時間也不早了，咱們別在教室耗著了，正好學校的盒飯咱們沒吃飽。這樣我做東，咱們去增加點營養！“
聽著林屾說了半截子上億元的學校架設，幾位目前心裡都像是被耗子撓心的感覺，就算林屾讓他們在院子裡蹲著和點涼水，他們也想聽聽這口氣頗大
