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走廊裡，赫敏翻了一個大大的白眼，尖聲叫到：“納威，你不能再把作業給他們抄了，萬一以後上課，教授們點名提問，他們什麼也答不出來的話，我們會被扣很多分的！”
“怕什麼，”羅恩有恃無恐地說，“我們現在的學院分領先其他院好多分呢，有你和馬爾福兩隻斯芬克斯在，我們的學院分只會蹭蹭漲。”
說著，羅恩還伸手從低到高地比劃了一下，相比於寫作業的痛苦，他寧願接受馬爾福是他們中的一員，至少這個馬爾福比其他馬爾福好多了不是嗎，又懂禮貌，又不臭屁。
當然，要是馬爾福就在附近，那羅恩肯定說不出這種話來。
說到有些討人厭的馬爾福，赫敏就陷入了深深的自我懷疑中。
從開學第一天上課開始，馬爾福就一直在課上搶她風頭，不僅與教授們對答如流，還經常提出一些連教授們都不曾考慮過的問題。
最過分的是，他竟然還搶佔了不少教授們的課後答疑時間！
赫敏一開始還積極地搶在馬爾福前面，或者一人一邊，你一個問題，我一個問題地提問，這讓她從中學到了不少書本上沒看到過的內容。
但漸漸的，馬爾福提出的問題越來越高深，明明說的都是英語單詞，可合起來，就讓赫敏有些聽不懂了。
這種感覺真的太難受了，哪有一年級的小巫師現在就開始看四五年級的課本的，教授們不都說了嗎，小巫師跨年級學魔法是非常危險的行為！
這也就算了，圖書館裡也不是沒有高年級的課本，赫敏多花點時間也能把它們都背下來，但馬爾福越問越離譜，他甚至還開始問麻瓜的物理和化學問題！
我們不是在學魔法嗎？為什麼還要學物理和化學！
雖然斯內普教授在課上一直刁難馬爾福，這讓赫敏有些暗爽，甚至覺得斯內普教授人不算差，但馬爾福竟然在課後用化學問題把斯內普教授問懵了！
為什麼一瓶橘黃色的粉末倒進水裡，然後往裡面扔一塊鐵塊，就能得到黃金？為什麼？？
自從親眼見證了鐵塊在水裡變成黃金，赫敏就開始懷疑自己的智商，到底是不是自己想的那麼高，她捫心自問，自己能不能做到這一步？答案當然是否定的。
於是，赫敏有了一股深深的挫敗感，她時常在想，在馬爾福看來，她是不是和她眼中的其他同學是一樣的。
從那以後，赫敏就把課後的答疑時間讓出來了，她總覺得自己問的問題實在太幼稚了點。
雖然麥格教授有時候會誇赫敏很像上學時的她，但這並不能給赫敏帶來多少安慰，因為她覺得這個名頭給馬爾福更合適一些。
不過赫敏也沒有就此放棄，向來不服輸的她，也每天除了吃飯、上課、睡覺，剩下的時間都泡在圖書館裡，拼命汲取著知識，就等著哪一天能超過馬爾福。
此時，被幾個同學惦記著的德拉科正找辛尼斯塔教授問問題呢。
隨著腦子裡的知識越來越豐富，往歐羅林先生那邊跑的次數越來越多，德拉科就越來越清楚地認識到自己的無知。
一想到曾經那個大言不慚的自己，德拉科就感到非常難為情，就像一些人長大後再看自己中二時期發表的言論一般，恨不得穿越回去，把自己打一頓，甚至連宰了自己的心思都有。
就連以前夢想著做朋友的哈利·波特，德拉科都已經不是太看得上了，他覺得波特實在有點名不副實，一點能打敗神秘人的樣子都沒有，十分幼稚。
因此，幻想著和書上看到過的實現並正在永生的鍊金術師——尼可·勒梅一樣，成為偉大的鍊金術師的德拉科，每每生出了一些不合時宜的衝動時，都會在內心裡告誡自己：不行，那太浪費時間了，還有很多問題沒搞懂呢。
