第22章 治理“捧高踩低”的人 (第1/2頁)

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鹿白書院的選課課程包羅永珍，課程包括哲學、經濟、易學、術數、醫學、星相、建築等等。書院的師生多以醉心學術、潛心修煉心性為目標。

鹿白書院不僅只教書，它還有完整的高等教育體系——禮樂射御書數。而今天，長芸要上的課是六藝中的“書”。

書法先生姓劉，叫劉教諭，他在講臺上，一手拿著教尺一手拿著課本，念道:“凡學，始於筆墨，終於尺牘。字型是文章給人的第一印象。今天這堂課，你們要研究前人的筆跡，品析先人的書法……”

說是書法課，在長芸眼裡不過是一節模仿抄寫課。

周圍的同窗都挺直脊背、端端正正跪坐著，以標準的書法姿勢在書寫，到了宗政長芸這，畫風卻變得清奇。

她戾眉耷拉，一手撐腦袋，一手執筆，寫出的字歪歪扭扭，那態度彷彿在說“我就差沒用左手寫字了”。

坐在一旁的宗政祁凜，趁教諭沒注意，向長芸扔紙團。

紙團還沒落到長芸身上，就被她接住了。長芸瞥了他一眼，開啟，上邊寫道:修煉冥火禁術是一種怎樣的體驗？

這不幼稚園發問麼，長芸黑線。她在紙條上動了動筆又扔還給他。

小凜王開啟一看，長芸寫的是:回去我讓你體驗體驗。

他頓時覺得毛骨悚然，不好玩了。

…

輪到中途下課休息，劉教諭讓學生把作品交上來。

他收齊了學生作品，一一翻閱，其中有一張作品，題選詩文酣暢渾厚，筆墨運用暢快充分，書寫勁透灑脫，書法流暢自如，全篇行雲流水，落筆如雲煙，給人一種悅心的美感。

他看了看落款，毫不吝嗇地誇讚道:“此季宇同學寫得最好，這字裡透著的竟有書法大家之風範。”

季宇是大皇子宗政宇的化名，此時的他在同窗豔羨的目光下不驕不躁地頷首。

劉教諭繼續翻到最後，才看到了宗政祁凜交的白卷和宗政長芸交的“鬼畫符”。

長芸的卷子上，每一字都像是龍在飛、鳳在舞，字型的每一筆都異常的鋒利尖銳，不像是寫書法，倒像是把毛筆當刀刻。

除此之外，她的紙張邊上還畫著一些不知所云的圖案。按現代人的說法就是吐槽表情包大全。

劉教諭眉頭一皺，不留情面地罵:“元澐在哪？你的作品就像八仙桌上擺夜壺，完全不能登大雅之堂！還有這個鄭凜，空手交白卷，態度不端，學術不正！你們倆下節課不用上了，統統在門外給我面壁思過！”

大皇子宗政宇低著頭看不清神情，五皇子宗政衡得意的揚唇看她、八皇女宗政澤華卻直接噗呲笑出聲來，引得教室裡頭其他人都笑了。

二皇子宗政珉感到生氣，他向前一步，想替長芸說話。卻被長芸拉住了，她說:“如人飲水，冷暖自知。多謝二哥好意，但不用與他們逞口舌之快。”

宗政長芸調高音量，把話說得直白了當:“不用上課正合我意，這老古董的課悶難聽！”接著隨機踢倒一個書桌，桌子倒地，發出巨響，桌面也四崩五裂。

不等教諭發作，長芸就瀟灑走出去了。

劉教諭指著她的背影，氣不打一處來，食指抖個不斷。

宗政祁凜看完熱鬧，笑著繞過他，也跟了上去。

…

於是，長芸和宗政祁凜兩人就這樣站在了教室外。

罰站可以，面壁思過是不可能的，他們背靠教室的牆，看著院子裡還算別緻的景色。

“宗政澤華那樣笑你，你不生氣嗎？”宗政祁凜狀似無意的問。

宗政澤華行事招搖，在書院不怎麼用化名。

“不生氣。”長芸幾不可見地彎了下唇。

“所有嘲