第425章 棒梗在行動 (第1/4頁)
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楊廠長雖不是工人出身,當了這麼多年的廠領導,對於工廠也有了超越常人的認知。
工廠生產出來的產品是否優秀,一般取決於兩方面。
一方面是工廠裝置是否先進,另一方便是工人是否擁有優良的技術。
如果新工人學習不到技術,都是半瓶子水,那麼軋鋼廠的前途就堪憂了。
楊廠長意識到問題的嚴重性後,立刻想到了彌補的辦法,那就是開大會,做那些老師傅們的思想工作。
但是,師傅不教徒弟,是由人的天性決定的,要想扭轉過來,不是做一點思想工作就可以。
該怎麼辦呢?
楊廠長看看端坐在對面的李東來,勐地拍了拍腦門:“東來,你既然提出了這個問題,想必已經想到了解決的辦法。”
李東來放下搪瓷缸子,澹澹的笑了笑:“廠長,我一個實驗室的主任,能有什麼好辦法,不過倒是有一點不成熟的見解。”
“你看看,剛說你這人就是太謙遜,你又開始了。”楊廠長哈哈大笑道:“咱們之間共事了那麼久,我能不知道你,沒有好想法,你絕對不會來這裡。”
在李東來看來,楊廠長也許不如李副廠長那樣腦子活,能幹實事,但是他的思想卻很正,凡事都站在國家,站在工廠的角度考慮,很少計較個人得失。
特別是,楊廠長還有一股子牛勁,只要是對國家好,對工廠有利,他就算是冒風險,也要幹成。
這也是李東來比較信任楊廠長的原因。
考慮到事情的緊迫性,李東來也不端著了,神情嚴肅道:“我覺得要想改變目前這種局面,必須得廢除師傅帶徒弟的陋習。”
“什麼?廢除師傅帶徒弟,那新的學徒工,怎麼學習技術?”楊廠長詫異。
李東來:“咱們可以分車間成立職業技能學習班,聘請各個車間拔尖的老師傅擔任老師,教授那些新學徒們。這樣一來,那些老師傅藏拙就沒有意義了,你不教,不等於別的老師傅不會教。
當然了,那些老師傅付出了勞動,咱們應該支付他們的勞動報酬。
並且,咱們還要根據學徒工們的學習進展,把他們分為初級班,中級班和高階班,讓老師們能進行針對性的教學。
最後,一個學習週期結束,咱們工廠將組織一場期末考試。
考試的結果一方面決定工人是否能升入下一級別的職業技能學習班。
另一方面也是對老師傅教學成功的檢驗。
教學成績出色的老師傅,咱們工廠可以聘請他們成為技能職業教師,專門負責傳授學徒工技術。”
聽完這番話,楊廠長的眼睛亮了,忍不住說道:“嗨,你小子果然早有準備。這樣一來,師傅傳授徒弟的陋習就不存在了,並且,那些成為職業教師的老師傅們,不需要在車間裡工作,自然也就用不著藏拙了。”
楊廠長越說越興奮,勐地拍拍桌子:“這個辦法好,如果能順利進行的話,足以改變工廠內的不良風氣,我現在就拿到廠委會上進行討論。你說,你的腦子是怎麼長的,怎麼就想得出這麼好的辦法呢?”
李東來嘴角微微翹起,勾起一絲微笑。
沒錯,這個職業技能學習班,其實就是藉助了後世職業技術學校的思路。
在後世,只有學習差的學生,才會去讀職業技術學校,那是因為工人的地位比較低,誰也不想自家的孩子進廠當廠狗。
但是。
在這個年代,工人是最吃香的職業,職業技能學習班肯定會受到人們的歡迎。
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此時的四合院裡,一隊身穿制服的工人帶著裝置進入四合院,很快引起了住戶們的注意。
閻埠