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場上的局勢立刻就迎來了兩極反轉。
之前還覺得考試無望、退而求其次接受雜靈根專供法會好像也不錯的學子們,當下就覺得前者不香了。
公子越說的對啊，不過是個考試而已，單純的實力比拼,為什麼非要把天靈根和雜靈根分開考？真比不過我們又不是不認。再說了，誰知道等第二批再考的時候會是什麼光景？萬一後來同樣入宗,卻因為考試批次不同,而得到不同的待遇，他們都沒處說理去。
事實上，還真是這麼一個情況。
坐忘學宮這一次的教改,說著是“因材施教”，實則就是旨在把天靈根和雜靈根的弟子從入校開始就區別開來。只有第一場考試出來的弟子，才能被留在白玉京的坐忘學宮,後面第二場雜靈根專供考試出來的，後續會全部被分去外海上的一處仙島上。
如果聞玉絜知道這個計劃,那他會給出一個更適合的詞：本校和分校。
現代人懂的都懂，很多本校和分校的含金量區別還是很大的,受到的重視程度以及能夠得到的資源扶持都不一樣,甚至個別本校生還會看不起分校生，不承認分校生和自己上的是同一所學校。
更不用說，坐忘學宮準備開闢的這個分校仙島，還是他們最近才納入屬地的一塊新領地。
那仙島曾屬於一個幾乎與世隔絕的丹宗，因被發現與多起修士失蹤案有關而暴露，宗門上下齊修邪法,用大量修士煉人丹，最後被坐忘學宮清繳取締。等該殺的殺、該關的關之後，就留下了這麼一座不知道曾淹埋了不少冤魂的噩夢小島。
偏偏提出這個建立分校決定的，是現在的代宮主於徽,與其說他是在和長老們商議此事，不如說是通知。
“雜靈根就是跟不上天靈根的修行，這是有目共睹的。一天兩天看不出來，十年百年肯定會高下立現。把他們長此以往的放在一起，天靈根的弟子需要反覆聽那些他們聽一遍就會的內容，無法更快修行，雜靈根的弟子也會心生自卑、道心不穩。何必如此兩敗俱傷？”
代宮主於徽是個眼高於頂、不屑虛與委蛇的天才，喜好厭惡總會表現得十分明顯。姜也看得出來，他是真的覺得這樣做更有利於兩邊的弟子，才下了這樣的決定。
但這種所謂的“因材施教”，打從根兒上就不對啊，是十分荒謬且可笑的。
姜也不知道是誰給代宮主灌注了這樣的想法，還是他自己想出來的，總之，她不能同意讓這樣靈根歧視的風氣在坐忘學宮盛行。
可惜，於代宮主是一個十分固執己見的人，一旦他覺得是對的事情，不管別人說什麼，他都一定會堅持到底，十頭牛都拉不回來。他甚至覺得姜也之所以反對他，不是因為這件事本身，而是因為坐忘學宮內部由來已久的派系鬥爭。
也就是所謂的宮主派和道子派。
雖然兩邊的大佬看上去挺和諧的，但從他們一閉關動輒就是幾十年、一百年開始，下面的人心就逐漸浮躁了起來。畢竟峰主長老有很多，可能
夠號令整個坐忘學宮的聲音卻只能有一個。
尤其是在於氏兄弟上位後，這樣拉幫結派、黨同伐異的事情就越來越多了。
而一旦上升到派系鬥爭，本來還覺得代宮主此舉確有不妥、屬於老宮主一派的長老們，立刻便幫親不幫理地站在了於氏兄弟一邊。
於徽見支援他的人這麼多，自然也就更加堅定了自己才是對的想法。
只能說是惡性迴圈了。
姜也這邊，雖然支援道子的也有不少人，可姜也畢竟不是道子也不是代宮主，人緣更是不如掌握著功善堂這等事關弟子月例大事的堂主於微，在中立派也被逼表態後，道子派在這件事上只能遺憾惜敗。
當然，姜也其實也有反敗為勝的機會，那
