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雖然每個人只有十分鐘的講解時間，但是大家在陸持加入之前就開始精心準備，並且每個人說的都是自己最擅長的部分，所以這短短的十分鐘仍然讓陸持受益匪淺。
而在次日晚上，陸持的講解部分也讓大家刮目相看——有鑑於陸持的考試成績大部分仰仗於突然爆發的腦域風暴，而不是其他同學天長日久的點滴積累，所以陸持在講課的時候則偏向於如何在最短的時間內更加精準牢固的記住知識點，並且根據之前的考試要點分析出卷老師的出題心理，然後再想辦法押題……
總而言之，如果說學習小組的其他成員們都是“唯手熟爾”的賣油翁，憑藉日復一日年復一年的溫書刷題保證自己的學年名次，打下了夯實的基礎。那麼陸持的做法則更加註重個人天賦和考前突擊。所以就有人覺得陸持的做法不太紮實，有點投機取巧。
不過就算是投機取巧，能在短時間內達到從不及格轉變為年級第一的成就，學習小組的成員們也甘拜下風了。
陸持也笑容可掬的承認：“我的學習方法很大程度上都在取巧。大家的基礎其實比我更紮實，刷的題也比我多，要是真的想押題的話，估計也不會比我差到哪裡。”
陸持謙虛的態度讓學習小組的成員們都很舒服，之前的眼鏡男推了推鼻樑，笑著說道：“話也不能這麼說。我覺得大家的學習方法雖然不太一樣，但是殊途同歸，都是為了考試成績更出色。所以很難說究竟誰的方法更好一些。就像武俠小說裡面，有人主張‘天下武功唯快不破’，也有人主張‘重劍無鋒大巧不工’，你不能說後者就一定比前者厲害。更何況你還有過目不忘的天賦。真要是拼基礎的話，我們也未必就比你強。畢竟我們之前可沒有誰能把張揚的筆記倒背如流的。”
聽到眼鏡男的這一番話，學習小組的其他人也都釋然了。
不錯，陸持的學習方法雖然取巧一些，但這種取巧也是建立在陸持過目不忘的天賦上的。套用武俠小說的話來解釋，陸持的過目不忘和小組成員們的學習基礎都是內功，而陸持的考前突擊和押題行為則屬於劍招。
內功雖然重要，但是劍招也不可或缺，只有內外兼修，才能考出更亮眼的成績來。
坐在一旁根本插不上話的嶽斌和張揚面無表情的聽著大家堪稱中二的“學術討論”，內心狠狠的吐槽：“還內功，還劍招，既然內功和劍招都出來了，那不如把新的筆記取名為《華山論劍好不好呀！”
似乎是感受到了兩人的吐槽，討論的非常嗨皮的學習小組突然一靜，包括陸持在內的小組成員們刷的轉過頭，十八雙眼睛幽幽地落在兩人的身上，看的嶽斌和張揚悚然一驚，不由自主的露出了的笑容。
陸持加入學習小組的第三天，六月份的月考如期到來。兩天的月考結束後，伴隨而來的則是六月六號星期日和七號八號的兩天高考。
對於學習任務繁重的高學生們來說，連續三天的假期就跟美夢一樣令人期待。
而對於校花喬詩語來說，她期待的不止是假期，還有一年才能舉辦一回的生日派對。
“喂，你給喬校花準備了什麼生日禮物啊？”
星期日的早上，嶽斌和張揚一人抱著一個足有半人高的毛絨玩偶殺到陸持家裡，就是為了接兄妹兩人一起到燕京城郊的馬場參加喬詩語的生日宴。
彼時陸持正拿著電吹風給陸苗苗吹頭髮，而陸苗苗的眼睛則一直黏在兩個半人高的毛絨玩偶上面。
聽到嶽斌的話，還沒等陸持開口，陸苗苗立刻舉爪說道：“我給大姐姐穿了一條紅豆手串，就是不知道大姐姐會不會喜歡。”
說著，陸苗苗嗖的從椅子上站起來，噠噠噠的跑回房間拿了一串紅豆手串出來。那串紅豆色澤飽滿，顆粒雖然不太圓潤，但也儘可能的做到
