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啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。
“好詩啊！”爺爺不動聲色地讚歎到，然後為按照清翎的要求為這首詩配上插畫——現代卡通版人物和古代版風景的結合。窗臺上一個小女孩正推開窗戶，雨後的空中鳥兒嘰嘰喳喳叫個不停，地上落花無數。小女孩是參照清荷畫的，爺爺寥寥幾筆，將清荷大大的眼睛、小小的櫻桃嘴勾勒得栩栩如生。
第二頁是詩句註釋。每一句詩句關鍵字下，都有一個簡筆畫小人一腳踢向這個字，另一個小人哇哇怪叫著，給出註釋。
第三頁則是詩人的介紹，一共六幅圖，清翎用炭筆畫圖，爺爺用毛筆勾勒，每幅畫下面都有一兩句話講述故事。因為這個時空並沒有唐宋這些朝代，因此清翎只推說是前朝詩人，生卒年不詳。
這樣美妙的詩歌，詩人也必定非同凡響，但爺爺卻從未聽聞過，清翎忘我地編寫繪製詩畫，爺爺定定地看著清翎，眼光卻好似穿透清翎的身體，望向遙遠的地方。片刻間爺爺的眼眶裡竟有淚水溢位，猛然驚醒後，爺爺又悄悄擦拭掉淚水，趕快提起筆作畫。
第二首清翎選的是杜甫的《絕句》。
遲日江山麗，春風花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
藍天中，黑色燕子在柳葉中穿行，兩隻鴛鴦臥在沙土中曬太陽，俏皮又可愛。至於詩聖杜甫的故事，那更是手到擒來，不一會兒清翎便編好了6副畫和對應的故事，讓爺爺用毛筆勾勒。
剩下的八首詩清翎也選好了，除了六首清翎自小會背的古詩，為了不過分出格，清翎還從買回的《百家詩》中選了兩首大興這個朝代膾炙人口的詩歌，讀到大興神童柳言恆十二歲所做《塞下曲》時，清翎不禁拍案叫絕，大呼其有詩仙李白氣勢磅礴的浪漫主義詩風，將其定為開篇第一首。
爺爺卻認為，這是一首五言律詩，共八句，對於兒童啟蒙而言，難度較大，宜放在後面。清翎想一想也對，於是選了這首作壓軸大作。為了讓這一首律詩的出現不至於太突兀，清翎又選配了另外一首五言律詩。
爺爺筆鋒遒勁，不一會兒書寫好了這首《塞下曲》：
五月邙山雪，無花只有寒。
笛中聞折柳，春色未曾香。
曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍。
願為腰下劍，直為斬樓蘭。
清荷看到第一首詩，便哇哇大叫：“這個娃娃是我！這個娃娃是我！”然後拿著紙往外跑，“娘，哥哥，快來看，這個娃娃是我！”東屋裡一陣喧譁，夾雜著宸軒的驚呼聲，然後兩個小娃兒跟娘一前一後地跑到主屋來。
爺爺立馬展出笑顏，對著清翎說：“你娘寫的一手漂亮的籫花小楷，正適合寫註解和故事，你需要的工筆畫，你娘也會，待會兒你仔細地說與你娘聽。”
娘看著這幾頁古詩，暗贊到：“好詩！”又看著註釋和插畫，眼中透露出欣喜與讚美之情，笑著應下了，答應清翎晚上不繡花，幫忙做啟蒙讀本。
雖然好多字不認識，但是不妨礙小清荷愛不釋手地讀著，宸軒也與清荷兩個小腦袋湊在一起讀詩，看小人書介紹，連奶奶叫吃晚飯都不搭理。
清翎學著爺爺講話的樣子：“嗯，看看，什麼叫書香門第，就是這樣子的啦！”逗得大家哈哈大笑。
