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情況表明，夜間可能有人找過李西蘭，而且幾次進出過李的房間，李西蘭是在非暴力強制的正常情況下離開了自己的家。推理如下：1肯定前件式充分條件的假言推理：如果李西蘭要把小孩交給婆婆，並且其房門一會兒鎖上了，一會兒又開了，那說明，可能有人找過李西蘭，並且幾次出入過李西蘭的房間;李西蘭要把小孩交給婆婆，其房門一會兒鎖上了，一會兒又開了;所以有人找過李西蘭，並且幾次進出過李西蘭的房間。

2推理同上

如果李西蘭想把小孩留在婆母房裡，說明李是在非暴力強制情況下離開自己家的;李西蘭想把小孩留在婆母房裡;所以，李西蘭是在非暴力強制的情況下離開自己家的。

那麼，這個人是誰呢?根據群眾大量揭發材料，有七個人可疑。

1李西蘭與其婆母關係不好。她經常罵兒媳傻、笨，什麼也不會幹。尤其在董辰可參軍後，婆媳關係更為緊張。

2十幾年前，董&tis;&tis;與董辰可的伯母私通姘居，兩家結下冤讎。後來，董&tis;&tis;被定成了壞分子。文化大革命中，董辰可領著群眾狠狠地鬥爭了他。新仇舊恨，使兩家關係更為惡化。

3壞分子董&tis;&tis;的弟弟董&tis;&tis;、，因為董辰可鬥爭了他哥，對董辰可恨之入骨，曾揚言要殺害董辰可全家。

4董辰可的弟弟董&tis;&tis;，因分房與董辰可曾發生過糾紛。據董&tis;&tis;愛人講，董&tis;&tis;在出事那天晚上回來的很晚，過一會兒又走了。問他幹什麼，他說你不用管。

5董辰可的三弟董&tis;&tis;，因受其家庭影響，與李西蘭關係也不好。平時住在大隊飼養室，唯獨出事那天晚上，他既沒有到隊部參加學習，也沒有到飼養室去睡覺。有人看到：當天董&tis;&tis;曾和李西蘭一塊到井臺打過水。

6楊&tis;&tis;，是董辰可讀高中時的物理老師，和董辰可關係很好。李西蘭31日死的那天的下午，有人曾看到楊到過小董莊。更可疑的是，據董辰可講，31日早晨，楊曾約董辰可在鄭州火車站見面。楊在這次事件中是什麼角色?他和董辰可見面後又幹了什麼?7董辰可。1971年入伍，黨員，入伍後工作表現很好。1969年與李西蘭結婚，夫妻關係一般。31日，他到火車站去接人，長時間超假，夜不宿歸。就在這時候，其愛人突然死亡。

這可真有點象尼羅河慘案，一船喪五命，七人都有作案的可能，案情撲朔迷離，難以分辨。但是，經過大量工作，五名嫌疑物件均可否定，唯有楊&tis;&tis;和董辰可未能排除。

李西蘭被人殺害，其丈夫在遠離700裡的鄭州，也經歷了一次離奇的遭遇。

據董辰可交待，1975年12月30日下午，他向助理員閻國昌請了假，第二天到火車站接他的高中物理老師。31日凌晨。董辰可按規定的時間、地點步行到車站。不久，楊老師從他身後走來。沒等他開口，就領他向一輛鄭州牌130型汽車走去。上車後，楊說&ldo;對不起，我們已改乘汽車到鄭州，讓你在這裡久等了。&rdo;隨即開車向東南方向駛去。

途中，楊對董講：&ldo;明天就放假了，你沒事，到我的老家去玩玩。順便看一位新來的校長。&rdo;

幾小時過去了，車子還是不停地向前開著。董辰可心中矛盾重重，請半天假到車站接老師，現在不但超了假，而且又到了遠離部隊的老師家鄉，回去後如何向組織交待?車子終於在河南沈丘縣一個村莊停下來。老師的愛人和小孩，據說是探親去了。吃飯自己做，喝水自己燒。天快黑了，董提出要回部隊。楊說，&ldo;晚