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來，只聽那邊的葛老師開口問孫老師道，你說你們班的這個張玉英，倒是呢，自從當班長以後，成績有一些起色，但我記得她自一年級開始，就有四年多成績一直都不怎麼的，也可以說是一個後進生，可現在居然卻能考上了？！真有些令人不可思義！孫老師看了看那位老師，又看了看小紅，笑了說，我認為葛老師你講的是有關一個學生在“智”這方面的發展問題，我姑且先不論它；因為按國家教育部要求的是德、智、體全面發展，那我就先講這個“德”，在德育上，對於咱們帶的這群孩子來說，他們絕大多數都是貧下中農子弟，個個純樸，個個實實在在，我認為基本上沒什麼問題，可以少管或不管；有問題的我倒是認為在“體”這方面上，這體育在身體鍛鍊上，農村孩子個個都在家幹活，我認為也不甚重要，重要的是身心健康，孩子也有喜怒哀樂七情六慾，這最能影響學習，只有孩子們能夠進行自我調解，經常保持心情愉悅，無憂無慮，更無壓抑感，總是不能陷於焦躁和不安之中，他或者是她，才能有個平和的心態，才能產生個人的追求甚或理想，之後才能安下心來去學習。張玉英當班長以後，我看她明顯具有了這種能力，因此才考上了中學。那位老師搖頭說，孫老師說的，我沒太聽明白。小紅也聽得似懂非懂，便認為自己還小，就再次謝過了孫老師，才回家來。
23初開豆蔻花正紅 不見白馬情卻難
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小紅回來越過自家大門口，直接到英子家來送錄取通知書。英子喜出望外，高興無比說，我英子居然也能金榜題名了！張媽也興奮得走道不知先邁哪條腿，因為那時的中學生可是鳳毛麟角，非同小可。英子就問小紅，孫老師沒問我怎麼沒來？小紅道，還能沒問？！不但問，老師們還正經地誇你一氣呢！就學說了葛老師與孫老師相互之間的對話，末了說，葛老師最後講，他不明白孫老師說話的意思，我也是似懂非懂的，你說呢？英姐！英子說，我沒親耳聽見，讓我怎麼好說？！小紅說，才剛我不給學說了一遍嗎，那是原話，一點不差的。英子想想才說，我知道了，你說的是孫老師講的學生要能自我調解的話，葛老師那麼大歲數的人，怎麼還能不明白，調解就是調解，誰心情不好不得調解，不調解還能憋死不成？！小紅微微一笑，連連點頭。便說到按通知書要求，中學九月一日開學，住宿生必須八月三十一日晚五點前報到，兩人都要住宿，才又談起備行李、買牙具等事情，小紅才回家來。
然而，轉舜便到八月三十一日，這一天中午，小紅剛吃過飯就發現身上似有排尿的感覺，便去到廁所，一看私密處下來的哪裡是尿水，分明是粉紅色洇洇的經血。便喊，我媽快來呀！屋裡的劉敏沒聽見，小紅就喊廈屋的花姐，花姐丟下毛猴跑來得知情況後，打緊去找乾孃，劉敏忙從大箱子裡取出自做的白色月經帶來，跟花女跑到廁所，教與小紅如何使用。小紅拿過來邊墊邊和過去英子用的那棉花套子相比，感到無比的溫馨，便問，我媽你這是用什麼布給我做的？劉敏臉色頓時紅起來說，你可別問媽用啥做的了，東西好用就行。花女就道，小紅，花姐讓你說，有自已的親媽在眼前多好！真是那句話，妹子�
