第．221章 大地 (第1/2頁)
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季宇寧當天回到母校的時候，他剛一走進校門，就看到校門口那巨大的宣傳欄上，全部都是他的事蹟。 他感覺這個宣傳欄比前年更大了，那上面他這兩年所有的成就以及所有的頭銜，都列得非常詳細。把一整排的宣傳欄寫得滿滿的。 他現在還是母校的高一休學的學生。 他是他們學校所有老師的驕傲。也是所有同學的偶像，他的學弟學妹們都是他的迷弟迷妹。 來之前，他和張校長透過電話。電話裡也說了他的一些打算。 所以在禮堂彙報結束後，他和張校長還有他的老師們來到校辦會議室。 “張校長，前兩天我和部裡面何老爺子以及蔣老爺子見過面了。兩位老爺子讓我叫他們太老師，他們當年在水木大學，也是您的老師。”。 “嗯，當年蔣老師教過我中文，何老師也給我們上過課。”。 張校長聽了季宇寧的話很高興。 “我和兩位老爺子說了，想讓我的中學母校變得更大，變得更好，變得更高.級一些。 兩位太老師答應會幫助，不會讓其他人伸手的。 另外前天我跟京城的焦老爺子說了一下這個事情，主要想解決一下這個土地地皮的問題。焦老爺子的意思是讓學校拿個方案，看看學校是什麼方案，他再考慮。當然他說一定會大力支援的。 校長，我的意思是想讓咱們學校成為京城硬體蕞好的，不能比四中差。 首先面積不能少於4.5萬平。如果這樣，咱們學校西邊和東北就沒法擴充，那是外事部門的地。只能向南擴充。”。 季宇寧的話讓老師們都很高興，但聽到這個4萬平還是很吃驚的。 “需要那麼大的面積嗎？咱們學校現在才2萬平。”。 “陳老師，我想了一下，我們學校未來擴充以後，要有教學樓、科技實驗樓、圖書館、體育館、音樂藝術樓、禮堂、飯廳、宿舍樓等。 我想還要有一個全覆蓋塑膠運動場，場內有400m跑道、一個標準的11人的足球場（尺寸是68米×105米，面積為7140平）。再加上排球場、籃球場、羽毛球場、游泳館。 如果尺寸是方方正正的，我估計不能低於4.5萬平。 到時候，恐怕咱們學校的老樓也得給拆了。咱們再重新蓋一個高點的。”。 季宇寧記得，前世1983年京城四中開始擴充，當時的面積就是4萬多平。他說的這些設施就是他穿越的時候，四中所有的設施。而且這些設施還僅僅是四中本部的設施，還不包括其他的分部。 他穿越的時候，包括現在這個時代，京城四中都是京城蕞好的中學，他覺得他的中學母校不應該比四中差，而且應該要比四中還要好，因為他們學校有他這個學生。他這個學生完全可以為母校做到。 “你這孩子的設想不錯，只是這麼大的面積，我估計要拆.遷很麻煩的。南邊有好多單位，還有住戶，而且住的也比較密集，不是太好辦。 咱們學校這個位置啊，東邊不可能，西邊也不可能，北邊也不太可能。只能往南邊擴充了。 咱們現在的教學樓還是50年代建的，當時這個樓在京城市算是非常好的了。 這次既然季宇寧說動了部裡，還有市裡面，那咱們好好商量商量，把季宇寧說的所有的設施都加進去，爭取把地方弄大一些，根據蕞後要到的面積再進行規劃設計。”。 蕞後張校長和老師們商量的是，先按照4.5萬平的方案上報。 季宇寧估計學校的改造方案，那是得好幾年的事情，所以他這次回來先向學校捐贈數萬冊圖書，以及一些教學設施，比如計算機等，另外他還要向學校的音樂教室捐贈一套音樂裝置以及樂器等等。 中午吃飯的時候，他堅持要吃學校的食堂。 他和張校長說，他想吃以前食堂的肉包子，懶龍和獅子頭了。 這都是他在上初中的時候，在學校食堂經常吃的，他一直很懷念食堂的這些味道。那實際上也是他中學時代的記憶。 他吃飯的時候，他感覺到以前的那些記憶，彷彿就在昨天。 當天他在母校做彙報的時候，華夏廣播電臺和京城廣播電臺的記者也在現場，現場來的京城廣播電臺的記者他也認識，
