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早在青木安四人來之前，中村翔貴專務就已經讓人帶著捐贈物資拜訪過孤兒院，所以四人進去沒有任何阻礙。
而且毫不意外的，修斯這次同樣陪著青木安。
這次的義工活動和上一次的志願內容截然不同。這一次需要配合公司員工給孩子們上課，包括但不限於手工課、美術課、音樂課。
由佳里挑了下眉：“悠，是你的強項哦。”
一般來說，是不希望在這種時候有強項……懶慣了的二階堂下意識想吐槽，可看到眼前二十三位有著不同程度身體殘缺或問題的孩子，這句吐槽怎麼也說不出口。
他無奈笑了笑，撓撓頭算預設。
歌唄則是看著這麼群孩子臉上因為他們的到來而明亮起來的笑容，神色有些怔愣地站在一旁。
青木安輕駕就熟上前幫忙。
另外三人雖然第一次接觸，但有公司員工指導，也很快熟悉起業務。
尤其是二階堂，本身是老師不說，氣質總有種莫名母性光輝的他，沒過半刻鐘，便收穫大部分孩子、包括孤兒院職員的認可，被孩子們齊齊圍著一口一個老師喊著。
場面看得由佳里抽了抽嘴角：“還真是受歡迎。”
一張方形兒童桌處，三個孩子努力捏塑橡皮泥，歌唄跪坐在其中一位小孩旁邊，耐心教導：“來，我教你，是這樣……”
教著教著，其中一個小女孩抬起頭，看清歌唄樣子後眼前一亮：“歌唄，你是歌唄嗎？”
歌唄微愣，點點頭：“怎麼…”
“歌唄！是真的歌唄！”
小女孩譁然一下起身，驚喜地一拐一拐努力跑到歌唄面前，因為太著急，還差點摔了一跤，被歌唄眼疾手快扶住：“小心。”
早苗實在太高興了，被歌唄扶住後更高興：“歌唄，我是你的粉絲！超喜歡歌唄的歌！”
其他孩子聽到她的話，看了過來，對比了下印象中在電視裡看到的歌唄樣子，登時紛紛亮晶晶起來，果斷拋棄二階堂，圍到歌唄身邊：“歌唄！”
“真的歌唄。”“好喜歡歌唄！”“歌唄可以給我們唱一首歌嗎？”“歌唄你好漂亮！”“歌唄能不能喊一聲我的名字？”……
“等，等等…”
歌唄被外面粉絲圍住都沒有現在被這群孩子圍住緊張，她生怕自己動作稍微大點，就會不小心弄傷他們，一直繃緊著身子，時不時扶住撲抱過來的小孩。
正在教學捏橡皮泥的生活老師見此一愣，連忙過來維持秩序。
然而這群孩子們就跟得到心愛的玩具一樣，遲遲扒著不肯散開，眨巴著大眼睛，可憐兮兮盯著歌唄。
歌唄：……
青木安：……
她有些無奈，走上前：“好了，不可以為難歌唄哦，大家。歌唄要晚一點才能給你們唱歌，這麼心急的話歌唄是不會給你們唱歌聽的哦。”
孩子們這才不甘不願放開歌唄。
歌唄頓時鬆口氣，然後就眼睜睜看著這群孩子轉頭湧向青木安：“安妹妹！”“安姐姐！”“我不會捏泥人啦嘛。”“能不能現在就聽歌唄唱歌？”……
青木安顯然應付這樣場面很熟練，她彎起眼眸，摸了摸離得近的孩子的頭：“乖啊。坐到位子上，乖乖聽老師講解，慢慢的就會了，我和歌唄、三條老師、二階堂老師也會幫你們的……”
“……”歌唄靜靜看著青木安沒兩下安撫好他們，課堂的秩序重新恢復，心裡莫名有種奇奇怪怪的感覺。
安好像在哪裡都很受歡迎？
隨著時間推移，美術課、自由玩耍、吃午飯、午睡、閱讀課、音樂課……
由佳里和二階堂兩人配合越來越默契，歌唄也越來越沉浸於生活老師的角色
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