第4部分 (第1/4頁)
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結束了歌；木子秀看著教官。"；謝謝"；是說不出口的。只好是這樣看著他。
彼此的對望給了教官錯誤的資訊；這個錯誤持續了很多年；到最後竟是一個習慣。
離開教室的時候；他似乎聽到了木子秀的"；謝謝"；。是不是錯覺呢？
到底怎樣才是你
安靜是屬於自己的生活步調，老師刻意強調著學習和高考的重要性．是不是遺忘了什麼，還是缺少了什麼．休息的時候拿著筆看著窗外，才知道好久沒有看到阿郎了．少年郎，到底這個人有沒有存在過呢？甚至懷疑是不是自己的錯覺．
下課了，熱鬧是一種運動的分子．劇烈運動的作用下，使得每個地方都很吵鬧，這讓木子秀覺得不安．似乎無處可逃，抱著課本往宿舍的方向走過去．
天氣什麼時候變了，抬頭的時候不經意的一個瞬間發現自己離原地已經好遠了．青春已經開始了嗎？是阿郎嗎？突然停了下來，站在學校用來貼告示是宣傳欄面前．裡面有阿郎的照片，明媚的笑容，那樣的純真，陽光下刺痛了木子秀的眼睛．
單薄而又灰暗的青春裡，始終抬頭的仰視別人，卻低頭審視自己．在兩極的思想感情衝突裡，她的書都丟在了地上，想拉開櫥窗撕掉那張照片．聽到幾個女生議論著什麼：
他就是郎少雲嗎？
聽說他是年級第一名啊！
旁邊這個是他女朋友啊？聽所她的成績也是很好啊！
生氣，憤怒，羞愧，難過？木子秀只曉得自己想哭．照片裡的女孩穿著白色的裙子，一絲不亂的長髮繫著蝴蝶結，不是美麗，是jane故意忽略掉的高貴．假裝表現出的不在乎，假裝表現的蔑視，通通說明jane的自卑和愚蠢．木子秀此時清楚的意識到了什麼．意識到本身的不足，也意識到這種不足是無法彌補的．
轉身要走，陽光必須要被烏雲給遮蔽．
卻看到阿郎和那個看起來是那樣安好的女生在一起，要說什麼，卻是什麼都說不出口．
要說點什麼嗎？如果我不說的話，你會怎樣？
我不知道，如果你不說話，我也只好是回到最開始的地方．又或者往前走，必然的到另外一個地方，但是有點我可以確定，我不會為阿郎你哭泣的．
為什麼？
哭泣是代表希望，如果你不曾說過什麼，那麼我也終究是要絕望的！
不說話，也開不了口．
確定了什麼的木子秀在走過以後竟又回頭，對著阿郎笑．那種笑容是陌生的，但也是好看的．有點妖冶，像是一朵任性的花．為了花開的瞬間付出昂貴的代價，也是由不得自己．
阿郎，我們好久沒有在一起了？為什麼好久呢？
阿郎笑，如釋重負的笑．確定了答案的事情竟也讓他也有點不安，他不知道是不是錯覺，他看到了木子秀眼底的絕望，只是在一個瞬間竟讓這寐惑的笑容給代替了？
假象隱藏了事實，然而快樂卻讓人失去了對事實的判斷能力．
是不是彼此都已經有了懷疑只是不可以確定對方是否是真誠的，只是不可以確定自己在失去對方以後是不是還有足夠的勇氣在這抑鬱的青春裡往前走著？
所謂感悟都是後來的，所有有關青春的最後體驗是事過境遷以後所領悟出來的，當時的你當時的他卻也是真實而又不知後果的碰撞著自己的歲月．
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你是我的情敵
子秀啊子秀你可知道我是害怕的；害怕你就那樣漠然而又瀟灑的從我身邊走過去
