第216章 試課2 (第1/3頁)
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隨著鏡頭的拉近，各位觀眾也著實見證到了玄靈的豪華程度，不由的感慨，真的是下了血本。
“我們現在來到的是圖書館，數學系所有要用到的教材，資料，輔助工具都在這裡……”081奶奶的小聲音透露出螢幕，跟隨著鏡頭的腳步，大家見到了一位十分年輕的女士。
“歡迎來到數學系，我是數學系的主要負責人——陳紅。”陳紅女士言笑晏晏的站在一旁，手拍了拍一堆小山似的書，“這是試課需要用到的教材，因為差距比較大，所以數學基本上是試大類課程。”
有老教育家已經上前拿了一本教材，全新的，有香味十足的濃墨味 。
081的鏡頭實時對準，所有觀眾也注意到了教材的編著人員，和裡頭的內容。
國家幾個專業教育專家一旁低頭討論，雖然鏡頭展示出來的不多，也有限。但能看得出來，確實將目前高中和大學數學有關的基礎文字表達進行了簡單化描述。
［這個……這不就是我高中怎麼都學不會的函式麼］
［原來，語言文字真是一門學問。］
有網友掏出了自己的高中課本，對比了一下玄靈的教材，發現還真的是防治學機制。
難怪當時自己看不懂，防著自己人的這。
陳虹簡單的介紹了一下教材，隨後又給即將參加試課的學員，和龍柏悅的老教授教材，便帶著她/他們前往授課教室。
［來了來了來了……我上學階段最討厭的數學課］
幾位領導和教育專家目不轉睛的看著直播，果然不禁兩秒一轉，直接閃現到了一個小班教室。
陳紅作為主講，首先開啟了小班教室的最佳輔助黑板，裡面呈現出了目前所上的教材內容和題目。
跟ppt還是有很大分別，因為它不只是投屏在了輔助黑板上，還同步的投屏在了學員面前的小桌板。
最令人震驚的是，桌子上還特別顯眼的出現了藍色的控制面板，可以當鍵盤用，也可以進行3d數學模板建立……上完課同步到手機和玄靈的 學習網上。
［好玩唉，這麼水靈靈的就直接出現在了小桌板的正前方，還每人一個。］
［而且還是小班教學，我都不知道如此教學方式運用在我身上，我是多麼開朗的小女孩。］
“這個是光腦系統——小白，它將同步你們的學習資訊和記錄，還可以監督所有學員的學習狀況，注意不要懈怠哦。”陳紅的話音一落，學員們紛紛側過頭來，好奇的看著控制面板和麵前的投屏。
只見面前的投屏，忽然出現了一個白白胖胖的小女孩，穿著一件粉藍搭配的小裙子，雙麻花辮垂落胸前，聽到介紹後很自然的打起了招呼。
“ 上午好，龍柏悅院長，我是小白，有什麼可以幫到你的嗎？”
“上午好，陳紅老師，教學已經準備好了，要開始嗎？”
“上午好，白同學，準備好上課了嗎？準備好上課了嗎？請注意力，我可是很嚴格的。”
“上午好啊，文同學，你準備好了嗎？我們即將開始新的旅程哦。”
“……”
投屏上的知識立馬分成了三大板塊，分別對標課本，輔助資料，以及數學模型建立（以實際課程為主）。
小狐狸的直播間展示了此投屏的各個方面，試課學員從最開始的不知所措到熟練運用，僅用了三分鐘。
龍柏悅更是熟的，不能再熟，已經熟練地按照此次教學的內容建立出了數學模型。檢視了一下精確度，又和歷史上的模型進行一個對比。
ok，沒問題……跟藍星目前所出現的數學模型1:1還原。
躲在暗處裡暗戳戳的看著的華夏九州高層紛紛跌下了眼鏡，哎呀，我的
