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在正式走進活動室之前，平川哲文一直在思考這麼一件事情：
明明上個學期，就算他不來吹奏部也沒人在意，筱原詩織也是，根本不在乎他有沒有來的。
畢竟他自己也說了，對於音樂知識一竅不通，專業的知識就由小笠老師負責好了。
就這樣，他得以偷閒了好幾個月。也就是比賽的時候出面了一下，其餘的時候就當吹奏部沒有他這名指導老師。
然而到了這個學期，原本對他來不來根本無所謂的筱原詩織，為什麼開始監督他了呢？
而且居然說他是偷懶不來，這點就算是事實也絕對不能接受。
不過其實真的不是完全偷懶呢，因為平川哲文自認為對於吹奏部沒什麼好指導的，就算來了吹奏部，恐怕也是“一點用也沒有，還佔據了活動室的空間”這樣的下場。
對於這點，平川哲文心裡還是很有數的。
所以為什麼呢？筱原詩織費盡心思想讓他來吹奏部，甚至因此以他的委託作為交換都要讓他來。
搞不懂。
被這種疑惑纏繞，心不在焉，腳步都慢了下來。
於是……
“平川老師。”
等過了一會兒的時候，身前傳來筱原詩織的聲音，話說她不是走遠了嗎？怎麼又折返回來了？
“怎麼了？”
平川哲文抬頭，茫然地看著不知道怎麼又回來的少女。
少女此刻正用著懷疑的視線打量著他，上上下下掃視著。
“嗯？”
平川哲文不得不再次表達了自己的疑惑。
這下筱原詩織終於做出了回應，開口。
“老師，您走這麼慢，不會是想偷偷溜走吧？”
“……”
所以筱原同學突然返回來就是為了監督他、防止他偷跑？
不對吧？他在學生眼中居然會是這樣的人？絕對是搞錯了什麼。
看著重新走回了身邊的筱原詩織，平川哲文的心情很複雜。
懷著這種複雜的心情被押送進了吹奏部的活動室。
吹奏部的活動室，位於社團大樓五樓的盡頭，佔據了五樓將近一半的面積。可以說是小型的音樂廳。
畢竟是貴族女校，經費方面相當充裕，吹奏部的活動室就是當作小型音樂廳建立的。
推開精緻的音樂廳大門之後，映入眼簾的就是寬闊的場地，幾名學生擦拭著平川哲文不認識的樂器，還有幾名學生正在專注的練習，也有閒聊的學生，看起來總共二十多人的樣子。
不過看到門被開啟、並且進來的還是一名男教師的時候，她們都不約而同地停下了手中或者嘴中的動作，朝著他看來了。
其中一些學生，應該是二年級或者是三年級生，先是遲疑了幾下，然後猶豫著，最終還是認出了他，朝著他鞠躬問好。
“平川老師。”
至於另外一些學生，大機率是一年級的新生，看到前輩問好了，也跟風一樣地問好，不過問完好之後，很明顯地用著疑惑的視線朝著前輩求助。
其中還有一名學生，小聲地用氣音朝著身邊的前輩問道。
“前輩，這位老師是誰呀？”
“……”
這位一年級的新生，在這個空曠安靜的音樂廳裡，你再小聲我也是能聽見的呢。
平川哲文露出了複雜的微笑。
正準備說些什麼，身後的筱原詩織在走進音樂廳並把門關上之後，面對此刻音樂廳內的場景，應該是同樣聽到了那名新生的疑問，於是忍不住發出了一聲很小聲的輕笑聲。
都說了再小聲也是能聽到的。
“平川老師，這就是您現在在吹奏部
