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圍,這個宿舍裡若是沒有陳艾,總是覺得不太完整,雖然這個人平日裡在宿舍裡也是一言不發陳艾的東西沒有任何的變動,跟他離開時的一模一樣。
幾個人坐在宿舍裡,開始了座談會,老王率先開始說起了自己的假期生活,夾雜著一些在各個領域的趣聞,學歷史的人,那是相當能聊的,大概是因為知識範圍較廣,無論什麼領域都能說上幾句。
可能瞭解的並不深,但是略微的瞭解還是有的。
而平常最有話題的,當然就是吐槽了,在那個時代,歷史學子們吐槽最多的就是那些喜歡瞎科普歷史的非歷史研究者,例如某個總是能感覺到一種平和的大知識分子。
“我看他其他的影片的時候,我還覺得這個人懂得真多,好厲害啊可是當他談到歷史的時候,談到我自己的專業的時候,我才知道這個人完全就是胡說八道啊。”
“哈哈哈,你給我發了之後我看了,他竟然說吳國人最思念吳國,還舉例三都賦!”
“左思特麼根本就不是吳人啊,我看還有那麼多人居然贊同離譜啊。”
對於這樣的吐槽,陳艾是不怎麼參與的,他只是認真的聽著,當然,大家需要百科的時候,就會問他,得到他的答案之後繼續開始大談闊論。
302的幾個人已經很久沒有這麼暢快的聊過天了,彷彿剛來到大學的那一天,大家說的沒完沒了,甚至在熄燈之後,他們都是開著手機的燈光繼續聊天。
“假期裡本來想把三國演義再刷一遍,結果一進去就看到各種評論,說歷史上怎麼怎麼樣,就離譜非要跟演繹較真,搞得好像除了他就沒有人懂一樣。”
他們的聊天領域從公知轉移到影視領域,又轉到遊戲,那一天,他們熬到了兩點多,聊的口乾舌燥,可每個人都是精神奕奕的,就連陳艾都錯過了雷打不動的睡眠時間。
次日,幾個人開開心心的起床,拉著陳艾去用了早餐,上午一二節他們是沒有課的。
大三的課程不多,除了那些立志考研的牛人們,其他人過的還是比較舒服的,既沒有大二那麼多的課程,也沒有大四那樣的壓力,而課程的難度也是迅速下降。
因為兩個學年的積累,如今他們再去學習各種課程的時候,就不覺得有什麼困難的了。
歷史這個專業是可以透過知識的積累而下降其難度的。
中古史並沒有等著陳艾,反而是已經來到了明清時期,準備走向近代史。
而世古史是早已走到了近代史時期,都已經開始講布林戰爭了。
很多課程的老師都已經不同了,陳艾也不認識,但是他們都認識陳艾,有幾個老師因為對這位學生興趣濃厚,還會刻意的讓陳艾來回答自己的一些問題,包括一些比較複雜的問題。
可這些對陳艾來說,當然是毫無難度。