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隨著時間的臨近，比賽帶來的激動逐漸變成了壓力與未知，隊員之間的氣氛逐漸緊張起來了，所有被選拔上的隊員都已準備妥當準備迎戰了。 安雲輕輕的撫摸著身上的球衣拼命的抑制住瘋狂想向上揚起的嘴角，終於穿上正式比賽的球衣了。 剛剛踏進比賽場就感受到了賽場裡的熱情，到處都是吵吵嚷嚷的聲音為自己支援的隊伍加油吶喊。恍然間好像還有為一中加油的聲音夾雜在其中。 安雲走路似乎都有點飄飄然了，拿到比賽球衣的興奮和真正以比賽隊員踏入賽場的激動相比有點微不足道了。 “加油！加油”！伴隨著加油吶喊聲安雲以首發陣容上場，當正式站在網前做好準備姿勢時，原本砰砰跳的熱烈的心臟逐漸跳的緩慢起來，激動，興奮等情緒逐漸被冷靜所替代。除了那冒著興奮的眼神再也看不到任何激動之情。 觀眾席上劉教練把安雲的變化看在眼裡，不住的點頭，打比賽需要激情但不能過分激動容易影響打球時的判斷變得衝動而盲目。冷靜才是更可貴的，是個適合打比賽的好苗子。 安雲起跳伸手，球卻從指尖上劃過，無效攔網，安雲皺皺眉腳步立刻移動到原位準備配合下一次的出手 賽場休息時一群運動員圍在教練身邊聽著教練的分析，教練點了點安雲“比賽不同於訓練要注意把握對方擊球的時間，別人不會等你準備好再打球的” 帶著教練的話安雲重新踏上賽場，安雲知道自己比同齡人的力氣大，便有意控制球進行大力扣殺，無人能擋不是因為時機多好而單單是因為力量大，導致對手運動員雖然判斷對了安雲的預判但無奈扛不住大力球的衝擊。 球大力過網精準的砸到對方的場地上引起陣陣的驚呼。 當安雲開始展開獠牙時，對手也很快注意到了她的存在，一人不行就多人攔網，有困難不要緊努力迎難而上就好。 加強對安雲擊球路線的圍追堵截是一項非常正確的戰術安排，直接導致安雲多次扣殺失敗，但只要抓住機會必定一球定成敗。 可賽場上一中隊除了安雲還有其他隊員，能站到賽場上的怎麼可能有笨蛋，大家抓住對方將注意力都集中到安雲身上的空檔，多面開花連連得分，當對方反應過來時為時已晚。 第一場比賽的勝利直接給隊員們打進了一支強心劑一時士氣高漲所向披靡。 比賽結束躺在床上，安雲反覆的在大腦裡覆盤今天的比賽經過，為什麼自己攔網會失敗，為什麼對方攔網自己就總能成功，教練指導說的話是什麼含義。大腦高速旋轉彷彿會慢放般一幀幀的仔細琢磨。 就在一晚上的琢磨中安雲漸漸地明白了，對方比賽經驗不說多豐富但肯定比自己這個菜鳥多。 在自己看來對方的起跳手勢在起跳時就已經註定了，可事實是人家在最後觸球發力前隨時都可以改變打法，而自己卻還是按照最初的印象去攔球結果可想而知。反過來也是一樣。自己起跳時想著怎麼打打球時就是怎麼打的，對方把自己看的一清二楚自然一攔一個準 “你要帶著腦子打球”這是家人最初就告誡自己的，不過自己雖然聽了卻沒有真的放在心上，透過一場比賽總算讓自己記到心裡了。賽場如戰場，戰術的運用必不可少。 經過認真的反思安雲在第二天專門又去買了一個厚厚的硬皮筆記本，打算記錄下自己的訓練心得和比賽心得，好記性不如爛筆頭，時刻翻翻看看便會一直提醒著自己。 手上寫著筆記心得，腦海裡同步播放著重點片段，思路清晰明瞭，這是不是自己從未放下學習的另一好處，一直在用腦所以格外好使？！ 一中隊一路高歌猛進挺進決賽，安雲也在一場場比賽的歷練中逐漸學會看破對方的假動作，琢磨對方的戰術，運用自己的假動作和作戰術，在對手與隊友的目光下越來越厲害，肉眼可見的成長使教練對她的期待越發的高了，未來必不可缺的女排主攻手。 決賽對手是新市紅旗中學代表隊，隊裡同樣有一位出彩的隊員叫時菲。 時菲今年15歲，做為副攻手她的一傳防守為隊裡多次提供了防守反擊的機會，網前攔網更
