第2章 選體育 (第1/2頁)
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辦公室裡老師驚訝的看著安雲的家長，忍不住又一次問道，“您確定讓孩子去打排球嗎？安雲是個學習成績非常優異的孩子，絕對能上高中，以您家的條件高中學費絕對不是問題”。 老師手裡的印章遲遲不願落下，雖然現在全社會都不重視學習，但在老師看來學習無論什麼時候都是非常有意義的。 “她的哥哥姐姐可都是上了高中的”。不會是因為哥哥姐姐都上了高中所以最後這個小女兒去不去無所謂了吧？ 安爸爸肯定的點點頭"這是孩子的選擇，我們選擇尊重"。 別看安爸爸現在這麼一副鎮定的模樣其實心裡非常愁苦，說不過孩子能咋辦？ 頂著老師糟蹋了好苗子的目光，安爸僵手僵腳的把手續走完，就匆匆忙忙的帶著安雲離開了，關門時似乎還能聽到老師惋惜的嘆氣聲。 週五的體育課上，京一隊的張超教練到學校來，本來是來安排一名退役人員到校擔任體育老師的。正 巧趕上安雲她們班上體育課，身高腿長力量又大的安雲就被一眼看中了。 私底下找安雲談過後，便迫不及待的在週六週日的時候連續往她家裡跑了兩趟。 從孩子的身體素質到未來的發展前景，一一詳細介紹說明，動之以情，曉之以理。 再加上安雲本人的勸說，家人也只有同意的份了。 這不，今天安爸爸就帶著安雲站到老師面前了。 打排球是安雲經過慎重考慮之後決定的。 重生的世界與記憶中的世界既相似又不相似。 在這個也叫華國的世界裡。雖然經歷著和記憶中的世界同樣的歷史程序，但又有著不同。 此刻的華國雖然經濟落後，但卻從未放鬆過對體育的發展。 也正是因為暫時的經濟科技落後反而更加重視體育，東亞病夫的稱號絕不能是華國人民的代名詞。 更是因為唯有體育是現在唯一可以在國際上一展國風的途徑。 不過分需要科技的支援，只要運動員肯吃苦，就一定能取得好成績。 只不過是因為傳播途徑的落後，加上固有思想作祟，感覺離普通民眾們很遙遠，覺得練體育的都是學習不好沒出路的。 在群眾心裡好好學習考上工人崗是最有前途與爭氣的。 學校裡雖然體育課上也有安排各種體育專案，但大家主要目的都是為了響應政策鍛鍊身體以及學習之餘的放鬆。 其實在每個城市都有專門的體校，在體校訓練也會有相應的文化課程，畢業之後同樣會有相關的學歷證書。 如果表現優異，可以代校參加比賽更會像工人一樣每個月領到工資。 但是體校的訓練非常的苦，一般的普通民眾第1首選的時候都是將孩子送往正規的學校，而不會選擇體校，只有養不起孩子的家庭才會選擇報考體校，而且報考之後還並不一定能被錄取。 所以安雲在之前並不知道體校的存在。一直在學海里苦苦掙扎。 京一隊隸屬體育局直管，大部分是由體校選拔出來的。少部分是像安雲這般從學校裡選拔出來，屬於是市隊。 每個月都會發放津貼，參加的比賽越多發的津貼數額也就越高。 同時也有安排文化課教學，只要過及格線同時在比賽中取得優異成績的話，學歷證書的價值等同於知名高校。 雖說條件很好，但又有幾個能滿足所有條件拿到等同於知名高校的畢業證書。 一部分還是和絕大多數人一樣拿著等同於普通學校的畢業證，更多的還是隻專注體育訓練對學業並不上心，不在乎有沒有畢業證。 “安雲，真決定要練體育了？”安媽一邊收拾明天要帶的行李，一邊不死心的繼續勸，“練體育多辛苦呀，你平時學的也不錯，咱家現在是有點缺錢，但過兩年就能緩過來，肯定不會讓你最後下鄉的，還是安心學習吧，嗯？” “媽~”安雲抱住老媽的胳膊開始撒嬌大法，“我是真心喜歡的，感覺體育比學習簡單多了，再說了我手續都辦完了，也不能再辦回來呀” 左搖搖右晃晃，時不時從整理好的行李中在往外拿出兩件。 “媽，不用帶這麼多，教練說了每週都可以回家的，我離家又不遠真缺東西了在拿就行。” 這行李多的不知道的還以為自己要遠
