第三章 有刀嘯於林間 (第2/3頁)
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林中低鳴的風終於顯現真相，一個黑衣人憑空出現，手中一柄雪亮長刀，嗚嗚悽嘯，閃電般斬向頭戴幞頭的男人。
那人手中腰刀剛剛拔出一半，身體劇震，已軟軟癱倒。
何安看著黑衣人收刀，轉頭，望向自己這邊，眼神陰鷙狠毒，就像是被一條響尾蛇盯上。
黑衣人舉刀，刀身狹長雪亮，上面黑紅色粘稠的血漬未乾。
忽然一股危險的氣息突然傳來，黑衣人眼中閃過一絲惶恐，轉頭望向遠方。他能明顯的察覺到，那危險到令他心悸的氣息，以恐怖的速度迫近，距離這裡不過數息。
黑衣人收起刀，飛鳥般掠進林中，瞬間消失。
何安舒了一口氣，才發現苗霏霏一隻手掌緊緊抓著自己右臂，指甲已深陷肉裡。範大志臉色發白，絞緊兩根手指。
何安皺了皺眉頭，拍拍苗霏霏的手臂剛想出聲安慰，眼前一花，叔叔何魁彷彿從天而降。
看著三人安然無恙，何魁臉上緊繃的線條明顯一緩。遠處那個男人伏在地上一動不動，何魁拖著殘腿走過去俯身檢視，待看清那人面容，不禁動容。
譚松，六扇門的巡捕，京都四大名捕之一，被一刀斃命，倒在血泊中。
何魁望向對面的密林，目光銳利，兇手就在剛才，隱匿氣息，匆匆離去……譚松為何會出現在這裡？竟然引來“合道境”高手刺殺，他在追查什麼線索？難道譚松查到自己在此隱居？趕來告訴自己什麼秘密？
一連串疑問在何魁腦海浮現，他略一沉吟，叮囑何安三人速去私塾學堂，將這裡發生的一切，告知方教習，切記不要把自己來過現場告訴任何人。
望著何安三人離去的身影，何魁暗忖直接通知官府恐牽連甚多，方教習來自京都洛陽知行院，這件事情交給知行院介入，最是合適不過。
…………
知行院自大陳帝國建國初，就由國師李行知創立。李行知本是前朝大梁國觀文殿守藏史，熟讀天下藏書，因父親去世，丁憂在家，看不慣朝廷苛政，衙門鄉紳欺壓百姓。
李行知與蜀中成都郡浦江縣司鹽校尉趙貞一見如故，兩人徹夜長談縱論天下大勢。認為大梁瑞帝昏庸無道，朝廷腐朽民怨沸騰，遂籌措糧草招募鄉勇，打造兵器鎧甲，四方豪傑爭相來投，短短月餘，嘯聚數萬之眾。
李行知與趙貞揭竿而起，推翻暴梁，建立了大陳國。
此後，李行知整理自己畢生所學所思，創辦知行院。知行院分知、行二院，知院教學:書、農、工、數等科，行院教學以:武、陣、器、法等科為主。
知院弟子要想出師，需在大陳國各地的崇文館、或鄉塾學堂執教一年，行院弟子則要到軍隊歷練一年。
方教習本名方易之，在知行院修習已有三年。他知行雙修，知院文試第五，行院武試前八，修為已達“煉神境”巔峰。
方易之是知院院首魏知臨的親傳弟子，早在小寒時節，持知行院的薦賢信在何安所在的私塾學堂任教習，還在附近白廟鄉里的“啟蒙館”任教。因為平時授課不多，許多學童對他不太熟悉。
何安幾人趕到私塾，方易之剛從白廟鄉鄰回來，正坐在教習館的長案邊，一手挽著袍袖，一手執筆，在案頭宣紙上寫著蠅頭小楷，字跡工整不失雋永。
何安說完剛才途中發生的一幕，方易之面色平靜，不慌不忙地將手中毛筆放在瓷山筆架上。
抬頭看到三人中女孩一臉的驚魂未定，旁邊小胖子也是畏畏縮縮，只有這個叫何安的少年鎮定自若，方易之溫言安撫他們先去課堂上課，剩下的事交給自己處理。
方易之很快趕到現場，縣衙幾名捕快已經趕到，三人握著刀柄警惕的偵探四周，兩人蹲在地上檢視著什麼。
