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很快，雙方確定了首發球員。
高年級球員配置如下！
中鋒:大楠故間，192公分，83公斤，三年級。
大前鋒:井上豐寄，190公分，86公斤，二年級。
小前鋒:佐佐木織部，179公分，體重73公斤，三年級。
得分後衛:小澤優作，174公分，體重75公斤，三年級。
控球后衛:松下旭劍，167公分，體重65公斤，二年級。
其中，大楠故間和井上豐寄都是防守藍領。
佐佐木織部擅長跑位，擁有充沛的體力和不錯的投射能力。
小澤優作的身體素質比較平庸，但基本功卻很紮實，精通各種技術，這也是他能夠成為球隊隊長的主要原因。
最後的松下旭劍是隊內速度最快的球員，突破能力很強，還有一定的投射能力，組織能力只能說是尚可。
至於一年級新生，就不用多加介紹了。
除了魚住和池上外，還配備了三位不配擁有名字的路人甲，可以稱為路人控衛，路人分衛和路人小前鋒。
沒錯，魚住擔任中鋒，池上則是大前鋒，他們也是新生中‘海拔’最高的兩個人。
現在的池上只有182公分，由此可見另外三人的身高了。
在準備階段，魚住主動站了出來，除了池上外，他還不清楚另外三位隊友的特點。
籃球是一項團體運動，如果各自為戰的話，除非個人實力碾壓對方，否則最終只有敗北一途。
魚住對自己很有信心，認為高年級球員很難限制他的發揮。
但一個人的力量終歸是有限的，如果沒有隊友的幫助，他甚至有可能接不到球。
“諸位，我們現在是一個整體，只有團結才有機會贏下這場對抗賽，我相信你們也不想輸掉比賽吧。”
“魚住說的對，我們必須團結起來，才有機會贏下這場比賽。”
作為魚住的好友，池上趕忙接了下來。
眼見唯二的兩名新生正選都這麼說，另外三名備選新生自然沒有拒絕的想法，更何況他們也不想輸的太慘。
從始至終，這三位路人新生都沒有想過贏的問題。
對於他們的反應，魚住也不好多說什麼，繼續說道:“首先，我們必須瞭解彼此的特點，以及每個人擅長的方面，這樣才能更好的制定戰術。
我最擅長的是低位背打，投射範圍主要集中在油漆區。如果各位沒有找到機會的話，可以隨時把球傳給我，我絕對不會讓大家失望。”
在魚住說完後，池上接著說道:“我擅長防守和三分，如果我跑出了空位，大家不要忘了傳球。”
三名新生也各自述說了自己的特點和擅長。
其中，路人控衛速度較快，擅長組織。
路人分衛擅長突破，但投籃糟糕。
路人小前鋒擁有一定的投籃能力，但僅限於中投。
總體來說，三名新生也算是各有各的特點，具體表現如何，還要看他們的上場表現。
根據他們的特點，魚住開始佈置戰術。
由於不太熟悉，佈置的戰術都很簡單。至於能否發揮出來，都是一個未知數。
至於防守，自然是人盯人，他們連最基本的默契都沒有，防守只能靠個人發揮。
當然，有機會的話，魚住也會協防，只不過相對於單防而言，魚住的協防比較一般。
在上場之前，魚住對著池上低聲叮囑:“池上，一會記得拉開，去你最舒服的位置。只要出現機會，我會盡量傳球給你，記得把握好機會。”
“嗯，你放心！”
池上做了一個ok的手勢。
