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色等級無關，估計是跟職業等級掛鉤的，過些日子得摸索一下提升職業等級或者獲取職業經驗的指令的。
“等等……萬一這遊戲是動態等級的，那我現在只能用學徒的魔法伎倆豈不是遭重了？外面隨便一隻野怪就四五十級，我連一個正式的法術都用不出來……”
想到這種可能性，祝盒不禁有些不寒而慄。
祝盒雙手捂在自己的胸口上，感知著自己的心跳，強行讓自己冷靜了下來：“不至於不至於，製作組那幫人自己玩遊戲的時候就對動態等級深惡痛絕，自己做遊戲的時候應該不至於把這種屎一樣的設計放進遊戲內容裡……
“麻蛋，要是真這樣我還得找降等級的指令……”
懷揣著這種不安，祝盒連忙跑去兌換了包括鑑定術在內的多個魔法伎倆的法術模型。
像這些簡單的魔法伎倆的法術模型，在格蘭特魔法學院只要幾個銅幣就能兌換。
但在日常生活中，很少有學生會去“法術屋”用錢兌換常用法術模型，一來是常用法術在課程上就會教授，到時候老師自然親自給出法術模型，甚至引導學生構建法術模型，比自己買來瞎琢磨好的多；二來則是常用的法術模型自己的前輩自然早都兌換過了，即使要購買從其他學生那裡買要便宜的多，沒必要非去法術屋兌換。
只有在需要某個冷門法術的法術模型或者需要改良/原創法術模型的時候，學生們才會去法術屋兌換。因為想要找到同樣兌換了冷門法術的人耗費的時間精力足夠法師們掙到直接兌換的錢，而改良/原創法術模型有“版權”問題存在，兌換支付的價格有改良/原創者一份，私下交易此類法術模型是違反學院城法律的，而此類行為也是法師們最不齒的。
當然了，祝盒自然不屬於上述之列，他單純是嫌麻煩——儘管魔法伎倆這玩意屬於隨便在徽章裡發個帖就有人送上全套圖文的大路貨，祝盒也懶得去學校論壇上問上一問。
相較之下，去法術屋直接拿錢買下自己需要的法術模型更方便一點。
對於祝盒這種有隱性社恐的死宅來說可能方便了不止一點。
魔法伎倆的法術模型都是平面圖形，而鑑定術這個魔法伎倆的法術模型即使在平面模型裡都算是比較簡單的，就是一塊矩形的左下和右上有一條對角線，以這條對角線為底又有一個朝上的等腰三角形。
給祝盒一套尺規他能在一分鐘之內把這玩意畫出來。
但是施法跟畫畫總歸是有不同之處的，剛剛成為魔法學徒的祝盒對於魔力的控制也並不是很熟練，總而言之他嘗試了五六次才成功用魔力畫出了這個圖形，饒是鑑定術不怎麼費藍，這麼幾次下來祝盒的魔力值也肉眼可見地減少了一點。
不過幾個呼吸的工夫，這點魔力就回覆上來了。
祝盒的鑑定術瞄準的是一個過路的學生，鑑定結果顯示這傢伙是人類（廢話），男（在大多數時候是廢話），魔法師（更大的廢話），Lv17。
“二年級的學生嗎……”看著那位路人手上拿著的試卷，祝盒判斷他大概是二年級的學生。
祝盒又在路上隨機取樣了十來個學生和老師，最後得出（不一定準確的）結論：
“現在看來，學院裡一年級的學生等級在五級上下，二年級的在十五級上下，三年級大概二十五級，四年級在三十五級左右，畢業生應該有個四五十級。老師則是在四十級到六十級徘徊……
“這樣的話，那這個世界的等級應該是沒有隨著我的等級提升的，不然現在就是一年級平均五十多級，畢業生直奔滿級去了。”
祝盒還是不太放心，因為嚴格意義上來講學院裡的同學老師屬於NPPC的等級是固定的，那他還是有一出城就被狗頭人乾死的風險的。
