第31章 手打師傅 (第1/2頁)
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不管再怎麼震驚，這課都得上下去，伊魯卡先是誇獎了鳴人一番，又對其他學生各種鼓勵。
“好了，漩渦鳴人，回來吧。”
空氣一片安靜。
“老師，漩渦鳴人是不是變成木頭變不回來了啊？”有孩子這樣問。
聽到這問題後，佐井不由得勾出抹諷刺的笑，他發覺自己的惡劣性格是天生的，改不了，總是時不時想出言嘲諷幾句。
“不會的，”伊魯卡對這個傻問題也十分無奈，“這是替身術，只是用其他物品代替自己，而不是真的變成了木頭，你們要認真聽課。”
“哦，我懂了，所以說漩渦鳴人到底去哪了，他是不是把自己變到了不認識的地方迷路了回不來？”
“呃，這是不可能的事情。”
伊魯卡朝窗戶外面看過去，哪裡有金毛小狐狸的身影，怕是早就趁著他們討論的時間溜沒影兒了。他錯了，這些天沒聽說這孩子在村子裡面搗亂，還以為這孩子決定改過自新決定當個好孩子，因此在同事勸他“不用管那個狐妖，讓他自生自滅就好”的時候，他還猶豫了一下。
現在看來，果然不應該管他。
雖然這麼想，但是伊魯卡心裡還是燃起熊熊怒火，這孩子太不像話了，不管怎麼樣，課是他自己上，知識是給自己學，就算他體術和忍術學得不錯，還有其他許多理論知識要學，怎麼能逃課！
要是以後出去買苦無算不清要給多少錢，可別說是他伊魯卡的學生。
另一邊，鳴人尋了個安靜的地方躺著，一片空曠的草原，旁邊是一片樹林子，他就是在這裡學會的風遁·螺旋丸。
可惜這時候大和老師還沒成為他的老師，因此這裡也還沒有那個瀑布以及橫跨瀑布的粗壯樹木。
他也本不想逃課，但驟然見到對自己那種冷酷的伊魯卡老師，心裡還是有些不舒服，這一世他定然是不會因為想要畢業而聽從水木的建議偷取封印之書，那麼又該如何和伊魯卡老師解開心結呢？
正想著，又感受到熟悉的氣味，自重生以來，不想見到的人挨個見到。
“佐助，你怎麼來了。”
“鳴人，我剛剛和父親一起去警備隊，在路上看到你從忍者學校出來，鳴人難道你已經開始上課了嗎？”
“……”鳴人不想回答，但也沒法撒謊，每天進出學校總不能說他是忍者學校的老師，“是，三代目火影看我每天無所事事，批准我提前入學了。”
佐助一時失語，父親兄長再忙，他也得到了不少教導，更何況宇智波族有不少出色的忍者，教導了他不少東西，沒多久就可以達到下忍的境界。
只等著再等兩年入學，畢業拿到護額就立馬參加中忍考試成為中忍，然後他要加入警備隊，不過聽說哥哥有進入暗部的打算，搞得他也有些糾結。
現下驟然得到鳴人已經入學的訊息，頓時慌張起來，他以為自己遙遙領先，其實已經被拋在了身後。
“鳴人，在忍者學校裡學習了什麼？”
“沒什麼，就扔了幾把手裡劍。”他說得雲淡風輕，要是被學校裡的孩子聽見非得暴怒——你再說一遍，你再說一遍，什麼叫“就”扔了幾把手裡劍？
佐助聽後鬆了口氣，扔手裡劍什麼的，他也早就學會了。
課程什麼的放心後，便立馬想到他的學校生活，聽過鳴人的“心裡話”，知道他是個孤獨的孩子，因此經常怕他受委屈，在哥哥那裡知道鳴人過得不錯才一直沒纏著哥哥帶著他去找鳴人。
他也不清楚，為什麼父親哥哥和其他一些族人都不願意讓他去找鳴人，甚至還看管著他，今天和父親一起去警備隊才好不容易見到鳴人。
“鳴人，學校怎麼樣？有人欺負你嗎？”
