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姑娘感覺到了奧博林投來的目光，朝著他這一邊扭過頭來。
奧博林知道姑娘已經注意到了他，心裡頭可能正在捉摸奧博林是不是對她有意思。奧博林給她丟了個眼色，然後低下頭，繼續讀那篇題為《論假破產責任的法律調整》的徵文。
第一個問題很快就得到了解決，女研究生的導師由教研室主任切爾涅尼洛夫自己親自擔任。還在切爾涅尼洛夫是一級講師的時候，他就得到了&ldo;身邊沒有一個女人&rdo;的綽號。這下子不一樣了，身邊有了一個年輕美貌的女研究生。第二個問題是對加林娜&iddot;伊萬諾夫娜&iddot;普羅霍連科副教授指導的課題研究的進展情況進行討論，當然首先要由這位副教授介紹一共寫了多少篇文章，在學術會議上發表了多少次演講，所研究的課題取得了哪些進展。副教授用她那特有的尖嗓門侃侃而談，可惜的是沒有幾個人認真聽她的報告，許多人在下面交頭接耳，議論著當天聽到的新鮮事。
進入第四項議事日程時，奧博林已經把那幾篇徵文粗略地看了一遍。
&ldo;現在讓我們對本教研室大學生徵文比賽結果進行總結，推薦參加全系比賽的徵文。&rdo;切爾涅尼洛夫說，&ldo;加林娜&iddot;伊萬諾夫娜，哪幾個人參加了評選?&rdo;
加林娜&iddot;伊萬諾夫娜說出了六個人的名字，教研室主任臉上不時露出明顯不滿意的表情。接下去應該聽六個評選人發表意見了。
&ldo;我看這樣，年紀大的先說，&rdo;切爾涅尼洛夫朝著德紹夫教授那邊點了點頭，&ldo;鮑里斯&iddot;費奧多羅維奇，您先說。&rdo;
奧博林心想，既然是論資排輩，那他肯定是最後一個發言，所以還有時間，他可以利用這點時間準備一下。
十五分鐘過後，他聽到了自己的名字。
&ldo;請尤里&iddot;阿納託利耶維奇發言，談談評選意見。&rdo;
他站了起來，長嘆了一口氣。
&ldo;我看的這幾篇文章都不怎麼樣，沒有一篇可以推薦參加全系徵文比賽，我甚至認為這幾篇文章都沒有資格參加教研室徵文比賽，它們根本不是學術著作，連論文都談不上，只不過是一些專題評價報告，而且寫得很差。&rdo;
&ldo;你說什麼?&rdo;教研室主任皺起了眉頭。
&ldo;我是說這幾篇文章都沒有資格參加徵文比賽，令人遺憾的是，這些文章竟然是在我們教研室的導師指導下寫出來的。&rdo;
&ldo;為什麼令人遺憾?&rdo;傳來了六十三歲的老教員米羅什金的聲音。老頭子至今還是名普通教員，沒有學位，從來沒有寫過一本書，甚至連文章也沒有寫過，最近十來年他不讀書不看報，憑著老資格混日子。
&ldo;為什麼令人遺憾?&rdo;奧博林說，&ldo;我給您解釋一下。這裡有兩篇應徵作品是同一個小組的兩名女大學生寫的，換句話說，這兩篇作品是由同一位導師，也就是說是在萊金教授指導下由兩個關係不錯的學生寫出來的。兩篇文章的題目都一樣：《死刑是特殊的懲罰措施》。我們只要讀一讀這兩篇文章就會發現，它們是從我們大家都讀過、在工作中利用過的那本《國家處以極刑》中抄襲來的，這本書在出版時我們中還有人寫過書評。我不明白的是，為什麼導師本人沒有發現這個問題，給人的印象是他根本就沒有讀過這兩篇文章，大概是忙別的事去了。&rdo;
&ldo;如果確實如此，當然令人遺憾。不過……我們就把這當做偶然的事情。&rdo;教研室主任切爾涅尼洛夫以調解的口吻說，&
