第 17 章 (第1/3頁)
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這天霍善獲得了好幾個新球，吃過飯後挨個看來看去，個個都很是喜歡，捨不得送給別人。
可是親叔和幾個表叔都給他送了許多禮物，霍善又想給他們送回禮，所以晚上和李長生嘀嘀咕咕了半天。
最後還是李長生耐心勸他說這麼多球他踢不過來，放著不踢會癟掉，送給別人球也可以不那麼寂寞，他才毅然和李長生約好明天去衛家給表叔們送鞠球。
至於為什麼不找霍去病帶他去，當然是因為霍去病是大司馬驃騎將軍，有很多事要忙的，他是個聰明懂事的小孩，可不能影響大人幹正事！
霍善驕傲鑽進被窩呼呼大睡。
才剛入夢，霍善就被提醒檢視任務進度，昨兒他跟著張仲景坐堂看診，三四個時辰下來接診了足足二十多個病例，現在學徒跟診任務是23/100，可謂是進展喜人。
本來這個坐堂是最適合重新整理手任務的地方，不過張仲景考慮到霍善年紀還太小，要他每天晚上看幾個時辰病例著實不太合宜。
興趣才是最好的老師，張仲景少年時期遍讀經籍，結果最吸引他的卻是《扁鵲傳》中的內容，只覺扁鵲的望診技巧簡直神乎其神，恨不能自己也能來個奇遇，跟扁鵲那樣一看便知患者五藏癥結。
這種由衷生出的嚮往，也讓張仲景開始研讀醫書，並在同郡中尋找名醫追隨對方學習。
李時珍說在明代他會被稱為“醫之亞聖”，有些人為了賣書甚至還會省略兩個字直接稱他為“醫聖”，甚至煞費苦心為他“出土”了一座題有“漢長沙太守醫聖張仲景墓”的墓碑。
怎麼說呢，光是那串字首就給人一種槽點太多以至於完全無從吐槽起的感覺。
萬惡的書商為了把書賣出去簡直無所不用其極！
這其實也不稀奇，但凡落到了讀書人手上，誰還沒幾個玄之又玄的傳奇故事？
其實成聖不成聖的，張仲景根本沒考慮過，他最初想做的不過是追隨前人的腳步、盡力救治自己能救治的人罷了，坐堂看診是這樣，整理醫案也是這樣。
如今有這樣的機會，張仲景也想看看其他人是如何診病的。
日後他們說不定還有機會治病救人，當然得盡力精進自己的水平。
疾病是不停變化、不斷發展的，而醫學往往也跟隨著疾病的演化才一步步地往前邁進。
就比如最常見的寄生蟲病，草原有草原的種類，水鄉也有水鄉的種類，你要是一輩子都待在水鄉，那自然是一輩子都只熟悉水鄉的病法、不知曉草原上的寄生蟲是怎麼回事。
你沒遇到過這種病，你剛上手時就不知道怎麼治，這是最基本的道理。
哪怕你憑藉自己的本領摸索出該怎麼用藥，那也得有個摸索的過程。
左右霍善年紀還不大，目前最重要的便是引起霍善走學醫路子的興趣，倒也不急著讓他直接把任務刷滿。
就霍善現在這個身份，他自己要是不想學，他們也沒轍
。畢竟這孩子啥都不用做估計都能位列公侯()，
?()，
卻曾經一心培養李時珍去考科舉，可見在千百年後醫家在許多人眼中依然是末流。
君不見許多讀書人都把“不為良相，便為良醫”掛在嘴邊，說得倒是挺好聽，實際上大抵都是求仕不得才退而求其次學點醫技養家餬口。
所以張仲景覺得該多帶霍善到處走走、增長見識。
只要能叫他看出興趣來，再想他繼續接任務就容易多了。
李時珍幾人覺得在理，等霍善再次入夢後便建議他今天選華佗。
他們幾人且先按著年齡挨個帶他去見識見識自己經手過的病患！
霍善對李時珍幾人的瞭解其實挺少的，
