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吃完午飯，張俊平就直接來到老太太的工作室。
老太太也剛吃完飯，正在工作室的院子散步，看到張俊平笑著問道：“小子，大中午跑過來幹什麼？”
“反正中午也睡不著，乾脆過來幹會活！”張俊平撓撓頭笑道。
“別影響你正常學業！不然，我只能取消你進入我工作室資格！”
“放心吧，劉奶奶！
我們的輔導員，可不是善茬，我要是功課跟不上，不用您，她就能把我給生吞活剝咯！”張俊平笑著回應道。
“哦？你們的輔導員這麼厲害？是哪一位？”
“葉麗容！”
“哦！是她啊！我知道，這小姑娘挺上進的！前年留校還是我給她籤的字！”老太太瞭然的點點頭。
“劉奶奶，人家現在都是孩子他媽了，您還叫人家小姑娘！”
“孩子他媽怎麼了？再大她也是我的學生！再大，我叫她小姑娘，她也得應著！”老太太板著臉有些不講理的說道。
老太太不講理的樣子，有些可愛。
張俊平笑著點頭道：“您說的對，我們在您眼裡永遠都是孩子！”
“行了，你去忙你的事情吧！”老太太揮手趕張俊平離開。
“好嘞，您繼續溜達，我進去幹活了！”張俊平答應一聲，轉身開啟自己的小工作室的門。
張俊平一個大二學生，擁有一個小作室，這待遇，能讓央美很多講師眼紅。
要知道，能在央美擁有個人工作室的，最次也得是副教授。
能夠超規格擁有一間自己的小工作室，張俊平又怎麼能不努力？
張俊平的瘋魔病再次發作。
一下午的時間，都在傢俱堆裡忙碌著。
先把傢俱整體尺寸測量一遍，在紙上畫出來。
然後把傢俱拆開，研究每一個部位用的是什麼榫卯結構，製作工藝，再把每一個部件測量一遍，然後畫到紙上。
最後就是傢俱上的裝飾工藝。
是雕刻紋路，還是鑲嵌。
雕刻是雕、平雕、浮雕、圓雕還是透雕。
雕刻的種類，圖形，以及圖形尺寸，都要一一的畫到紙上。
這些並不難，要的就是一個細心。
難的是鑲嵌工藝的研究。
這些傢俱上的鑲嵌物品，基本都沒了。
傢俱鑲嵌工藝在清朝康熙末年發展到巔峰。
傢俱也多以金絲銀線，珠寶玉石為鑲嵌材料。
不管是金絲銀線，還是珠寶玉石，可都是值錢的東西。
所以，這些從舊貨站拉回來的舊傢俱，只要是採用鑲嵌工藝做裝飾的，除了大理石鑲嵌，其他材料都被人給扣了下來。
張俊平只能根據殘留的鑲嵌痕跡，來推理鑲嵌圖案。
然後再結合傢俱材質，製作工藝，去推理鑲嵌物。
這是一個非常繁瑣，非常複雜，非常燒腦的工作。
對傳統傢俱有所瞭解的人都知道，傢俱有三大流派，京作傢俱，蘇作傢俱，廣作傢俱。
其實除了這三大流派之外，還有很多小流派，比如魯作傢俱，晉作傢俱，寧作傢俱，楊作傢俱，閩作傢俱。
每一個小流派都有自己的特點，但是很多小流派的特點，其實又都有許多和三大流派重合的地方。
要想區分清楚，並且準確，真的很難。
張俊平為此走後門，從學校圖書館借了不少資料書來研究。
可是，八十年代研究明清古傢俱的書太少太少。
王世襄王老的《明式傢俱珍賞》《明式傢俱研究》《髹飾錄解說》還沒出版。
只能憑前世的一些記憶
