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其他新兵都搖頭晃腦陶醉其中的時候，尼瑪次仁卻睜大兩隻眼睛，一眨不眨地緊盯著鄭擲那雙撥弄琴絃的手。這麼看了兩天，他找到鄭擲，比劃了好一陣子，總算使鄭擲明白了他的意思——想借吉他彈彈。這一舉動，讓鄭擲和別的兵，包括李大軍班長在內，全都瞪大了眼睛：這藏族小夥子不是犯了什麼毛病吧，想玩吉他？他可只讀了兩年藏語班，連漢話都聽不懂哩，哪有機會識譜？別是把吉他這洋玩藝兒當成他們家的弦子了吧！
鄭擲意味深長地把吉他遞給了尼瑪次仁。
尼瑪次仁接過吉他時，顯得激動而緊張，臉上閃著紅光，雙手竟有些發抖。他把吉他抱在懷裡，完全是鄭擲式的姿勢。右手一挨琴絃，吉他便發出“錚”的一聲鳴響。這響聲立即加重了尼瑪次仁的緊張和激動，他做了一個長長的深呼吸，才把情緒穩定下來，重新拉開了彈奏吉他的架勢。
很快，一班長李大軍和他的新兵們聽到了一曲跟鄭擲彈奏得幾乎沒什麼區別的“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天”。當然，尼瑪次仁的唱詞相當地不標準、不準確，基本上是靠哼哼嘰嘰敷衍過去的。即便如此，兵們臉上也佈滿了驟見外星飛船UFO般的表情。
對這個不可思議、近乎神奇的問題，殷兆寧作了這樣的解釋：“藏族人民會說話就會唱歌，會走路就會跳舞，稱得上滿身藝術細胞，天生能歌善舞。大概，尼瑪次仁既聰明透頂，又具備超人的音樂天賦吧。”書 包 網 txt小說上傳分享
第二章3 新訓這樣開始
一個禮拜的高原環境適應期很快結束，羅一川和其他新兵蛋子的“苦難”卻剛剛開頭。
這天清晨，起床號吹響的時候，天空和大地還在夢中酣睡。
每名新訓班長都像一發子彈。子彈存在的惟一理由是發射；然後準確擊中某個目標。班長們呢，毫無疑問一直在默默等待軍事訓練的開始，此刻，他們所有的神經都興奮起來，像潛伏已久的勇士終於聽到衝鋒號音。在新兵面前，最能體現班長實力和價值的地方就是訓練場——今天，機會終於來了！
“磨磨蹭蹭地幹啥子？快點快點，馬上集合！” 一班長李大軍扯開嗓門大吼，“那個，羅一川，周小剛，還有李宗武，速度，速度，都把速度拿出來！”
第一次早操就被班長點了名，羅一川心裡急得不行，慌得不行，亂得不行，來不及穿上襪子，便急急忙忙地隨著人流往宿舍外狂奔。
月光映著雪光，操場灰白著臉，還在同黑暗進行最後的較量。寒風掄起巴掌，毫不客氣地抽打在兵們身上。羅一川打了個冷顫，感覺像被突然扔進了凍庫，卻又不敢耽誤時間，趕緊縮著脖子跑進佇列。
值班排長何偉虎著臉挺立在操場籃球架下，像一尊朦朧的雕像。班長們指揮本班新兵成一路縱隊集合，向右看齊，向前看，向前對正，稍息，立正，接著轉身向何排長敬禮報告，本班早操前集合完畢，應到幾人，實到幾人，云云。何排長整隊完畢，又向連長龍剛報告，然後根據龍連長的指示下達口令：向右轉，齊步走，跑步走。
說起來，早操運動量並不算大，半個小時，只跑了兩公里路程。但羅一川覺得，這兩公里似乎比二十公里還長。雪域高原好像沒有終止考驗或者說攻擊羅一川及其戰友們的意思，在羅一川自以為基本適應了缺氧和寒凍的時候，再一次對羅一川他們這幫新兵蛋子發起了全面進攻。
作為先頭部隊，寒凍的打擊完全稱得上是大規模、大面積的。它們採取拉網式、地毯式、運動式的戰略戰術，以羅一川等人的耳朵、臉頰和雙手為主攻目標，順帶著掃蕩了佇列所在的每一方位、每一角落，甚至每一空間，基本上具備了排山倒海、摧枯拉朽的宏偉氣勢。牛糞火爐、被窩、棉衣和軍裝組成的溫暖聯軍很快潰不
