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四得知御書房內發生的事後，終於放下了懸著的心。
“要寫奏報呈上去？”武小四回到書房後，仔細思考需要怎麼寫，這強國之策無非是兩點，穩固內政，抵禦外敵。
思考良久後，武小四提筆。
武小四奏請強國之策
臣武小四，謹奏陛下：
臣聞國之本在於民，民之生在於食。今外有敵寇侵擾，內有世家掣肘，臣深感國家安危繫於一身，故不揣冒昧，奏請強國之策，以報陛下之恩。
一曰，調整科舉之選才之道，以重技術之人才。臣建議於科舉之中增設技術之科，如農業、水利、冶金等，選拔具備實際技能與創新之才者入仕，以提高國家之技術實力。同時，應提升工匠之地位，厚待技術人才，以鼓勵民間之創新與研究。
二曰，加強中央集權，削弱世家大族之勢力。臣請陛下推行更為嚴格的官員選拔與考核制度，減少世家大族在官場之比例。同時，應建立更為完善的官僚制度，確保官員之忠誠與能力，加強官員之培訓與監督，以防腐敗與權力濫用。
三曰，促進農業生產，確保國家之糧食安全。臣得知一法，能使得部分地區之糧食產量提高至原基礎之三倍。此法需最佳化種植技術，合理輪作與施肥，並引入耐旱抗蟲之新品種。若得實施，必能確保國家之糧食安全，為經濟發展奠定堅實基礎。
至於抵禦外敵之策，臣已有初步之構想，但尚需進一步調研與籌劃，並等待合適之時機。然臣已針對胡人朝廷之特性與弱點，制定了相應之應對策略，以確保國家之安全與穩定。
臣深知此策之實施非一日之功，需陛下之英明決斷與百官之鼎力支援。臣願為陛下之馬前卒，為國家之富強而努力奮鬥。伏望陛下采納臣之奏請，以興國運，安民心。
臣武小四，謹奏。
簡單的來說這奏報一共就三條，翻譯成現在的話就是：
一選拔人才：咱們得在科舉考試中加一些技術類的科目，讓有技術的人也能當官。這樣咱們國家的技術就會越來越厲害。
二加強中央權力：咱們得想辦法讓朝廷更強大，別讓那些大家族總插手國家的事。要選有能力、忠誠的官員，還要監督他們別貪汙。
三提高糧食產量：我找到一個辦法能讓糧食產量提高三倍。這樣咱們就不愁沒吃的了，國家也會更穩定。
至於抵禦外敵，我有辦法，但是還不想說，皇帝陛下你給的賞賜還不夠。
武小四寫完後，仔細看了看文中是否有不合禮制之處，以免被他人借題發揮，陷自己於不利之境。
將這篇短短的文章逐字逐句地檢查，確保用詞恰當、語氣恭敬，既表達了自己的見解與策略，又未逾越臣子應有的分寸。
武小四將奏摺反覆審閱，確保每個字句都經過深思熟慮，終於覺得滿意。這些策略早已在他心中醞釀多時，此刻能夠完整地呈現在紙上，他心中輕鬆了許多。
事不宜遲，武小四急忙找到玄虛道長，急切地說：“道長，奏摺我已經寫好了。現在需要呈給皇帝陛下，你可有辦法？”
玄虛道長聞言微微一愣，隨即露出驚訝之色：“這麼快？你只用了半個時辰就寫完了？不過，貧道得提醒你，這可是必要要求的強國之策，若是內容不佳，觸怒了皇帝陛下，可別把貧道也牽連進去。”
武小四自信地笑了笑，安撫道：“道長請放心，我早已胸有成竹，這奏摺定能助陛下解決當前的困境。那宋家還在虎視眈眈，還請儘快想辦法呈給皇帝才是。”
“交給我吧。”玄虛接過武小四的奏報，非常簡單的一張紙，沒有華麗的封面，和那些大臣的奏摺比起來略顯寒酸，不過他們幾人都沒見過真正的奏報應該是什麼樣子的，也就無所謂。
