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一天的課程很快就結束了，接下來的時間是屬於社團的時間。br/ 當然，也有些人會選擇放學後直接回家或是去補習班。br/ 為了考上一個好大學，補習班似乎是必不可少的存在。br/ 羅真對此不置可否。br/ 不去補習班但成績好的人有不少。br/ 去了補習班成績也不行的人也是存在的。br/ 甚至很多人去補習班壓根就不是去學習的，他們只是換了個地方玩而已。br/ 擴充套件社交圈子，和其他人討論遊戲還有蛋糕店。br/ 除了學習以外的事情都想做。br/ “說到補習班。”br/ 羅真突然想到了某個學校。br/ 星之海學園，是一所是專門收容和保護超能力者的學校。br/ 裡面的學生全部都是在某顆彗星的影響下擁有了超能力的孩子們。br/ 他們的超能力並不是一直擁有，一般在青春期過後就會消失。br/ 機關在建立這所學校的時候有人提議過把這些學生也當做可使用的戰鬥力。br/ 但遭到了議會的強烈反對。br/ 理由是：如果連孩子都需要去和收容物戰鬥了，那他們這些大人存在的意義在哪？br/ 大致就是這樣。br/ 在那次會議之後，再也沒有人提出類似的提議。br/ 因為這種提議是肯定會被否決的。br/ 扯得有些遠了。br/ 最近一段時間星之海學園為了增強教師資源，想機關申請了大量撥款。br/ 這其實也是可以理解的事情。br/ 雖然學園裡的孩子在超能力消失後就會被進行記憶消除，然後送出學園。br/ 但在離開學園後他們還是要繼續學習，為了自己的人生努力奮鬥。br/ 如果星之海學園不能提供足夠的教師力量的話，對於這些孩子無疑書不負責的行為。br/ 這個申請然日本分部這邊負責財政的部門非常苦惱。br/ 他們現在經費是真的很緊張。br/ 在保障了戰鬥部隊的資源充足和科研經費後，他們就沒有太多的經費了。br/ 這種要求真的讓他們非常的苦惱。br/ 日本分部的經費緊張是出了名的。br/ 但他們也不能無視對方的申請，畢竟這個申請是合理的。br/ “但這和我有什麼關係呢？”br/ 聳聳肩，羅真表示無所謂。br/ 他雖然在日本分部這裡，但他的職員檔案是存放在大陸的。br/ 想要調回去並不難。br/ 只是手續可能要一些時間罷了。br/ “羅真同學，你認識什麼對二次元有興趣的人嗎？”br/ 安藝倫也苦著臉，向羅真詢問到。br/ 按照他原本的計劃，他是不準備讓‘無關人員’進入自己的社團的。br/ 但現在的情況是他已經沒有什麼選擇權了。br/ 如果不能及時招到部員的話，那麼他的社團就要夭折了啊！br/ 總之，先湊齊人。br/ 等檢查過去後大不了讓他們推掉就好了。br/ 安藝倫也美滋滋的想著。br/ 到時候社團還是他心中的淨土。br/ “抱歉，沒有呢。”br/ 對於安藝倫也的問題，羅真只能說抱歉。br/ 他是真的不認識什麼對二次元感興趣的人。br/ 喬瑟夫可能算一個，他挺喜歡看漫畫的。br/ 但喬瑟夫怎麼想也不可能加入他的社團啊。br/ 所以羅真很乾脆的回答沒有。br/ “是嗎，打擾了。”br/ 聽到羅真的話後，安藝倫也不由得嘆了口氣。br/ 雖然早就做好心理準備了，但還是有些失落啊。br/ 得趕緊想想辦法了。br/ 目前而言，安藝倫也的社團只有兩個人。br/ 一個他自己，一個澤村英梨梨。br/ 而且澤村英梨梨是美術部的王牌，只是在安藝倫也的社團掛個名而已。br/ 美術部可不會任由自家王牌一天到晚往別的社團跑。br/ 也許有人會說“那我大不了直接退社唄？”br/ 但問題是澤村英梨梨她還真不
