第2章：對比實驗只是百米賽跑？ (第2/2頁)
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“我知道大家很反感我的這個說法，不過不要著急，只需要給我一點時間做完這個對比實驗。”
“到時候大家還能反駁的話，那麼我無條件接受大家的批評甚至是謾罵，甚至可以引咎辭職！”
一番話落下，現場的家長們勉強按捺下了自己的焦躁，一個個的坐等打臉。
“好，給時間就給時間！我看看你這個老師的職位還能不能保得住。”
“話說的太滿了，自信和自負只不過是一線間啊！”
“氣死我了，只能說，坐等打臉！”
“年輕人就是喜歡說大話，等你翻車再噴不遲！！”
“大家不要激動，給他十幾分鍾，到時候衝到臺上指著鼻子罵去，讓他傳播負能量！”
“……”
這些家長們心中都憋著一口氣，一個個的等著林楓開始他所謂的實驗。
甚至已經有些激進一點的家長都開始在想，實驗結束之後要怎麼罵才解氣。
倒是現場的學生們一個個的雀躍欲試，在他們看來。
這個老師很不一樣，搞不好，自己未來三年的初中生涯，會很有意思。
在他們的期待下，林楓站在臺上，平靜的開口了：
“我的對比實驗很簡單，就是請一百名學生，參加一場賽跑。”
參加賽跑？！
學生們興奮起來了，甚至已經有喜歡體育的孩子舉起了自己的手，希望自己能被林楓挑中。
不過林楓不想把時間浪費在點人上，直接說道：
“一班和四班的同學出列，站到塑膠跑道的中間段去。”
“啊！！”
臺下孩子們噓聲四起，尤其是想去又沒有被點到的孩子，失望極了。
林楓微微一笑，並沒有管，而是直接看向了臺下的體育老師，微微一笑：
“麻煩體育老師在跑道上劃出十道起跑線，每根線之間間隔十米。”
被林楓點到的老師猶豫的看了一眼領導，而領導帶著些許的頹唐，擺了擺手：
“去吧，箭在弦上，不得不發。”
很快，塑膠跑道上就劃出了十道線，有些活潑的孩子已經站在底端，做出了準備衝刺的樣子。
家長們，尤其是孩子被選中了的那部分，一個個的死盯林楓。
“劃十條線是要幹嘛？”
“聽說過百米衝刺的，沒有聽說過這一百米要劃線啊？”
“哦，我懂了，這個老師是體育老師，要練習體能嗎？”
“我宣佈實驗結果，就是要練特長，不要死讀書。”
“……”
張立則是老神在在的喝了一口茶，在他看來，事情鬧得再大，丟臉的也是這所學校，和他這個局外人沒啥關係。
而老師還有校領導們，全都目光灼灼的盯著林楓，手心裡捏了一把汗。
畢竟，現在在直播，突然中斷影響也不好，再看林楓那胸有成竹的樣子，也不像是在故弄玄虛。
事情已經烘托到這個地步了，現場也已經佈置好了，就看林楓打算怎麼安排了。
