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可那都是以後的事了。
如果說以後的他只是不太會來事，那麼現在的趙睿就是天真到令人崩潰了。
問他，老師是不是把上課的內容搬到了補習班去講，他回答說是。再問他，老師有沒有考前洩題，他一臉的恍然大悟，只道難怪這次月考考得比預估的好，因為好多題目都熟悉的。
趙睿他媽：…………
袁藝還以為趙睿只是補習了文科，畢竟他偏理科是大家都知道的，可袁藝卻算漏了一件事。
人家都已經確定要學理了，為什麼還要補習文科?再說趙睿那理科成績，放在初中那絕對是名列前茅的，可擱在市一中，尤其是實驗班裡面，就算不墊底也好不到哪裡去。所以他補習的還是理科，數理化都補。
當然不是三門課的老師都不行，可藏著重點不教，或者故意含糊帶過去的卻有倆，而考前洩題的則有一個。
小長假的第一天都還未來臨，袁藝已經間接的崩了她大舅媽的三觀。
更叫人生氣的是，擔心老師為難自家孩子，做家長的還不能去找老師的麻煩，只能自我安慰，破財消災，最起碼這錢是沒白花，知識學到手了，老師的馬屁也拍到位了，肯定比沒上補習班的同學要好。
話是這麼說的，袁藝大舅媽還是被氣得病倒了，也不光是因為老師的問題，絕大部分原因還是在於她孃家幼弟。
上輩子，等袁藝聽說這個訊息時，那對作精已經成功的離婚了，她並不知道離婚的過程是多麼的一波三折。哪怕倆人都不是好東西，可袁藝大舅媽的弟弟好歹還要臉，只是把別人當傻子，而另外那個為了拿到所謂的精神損失費、青春損失費，那是徹底豁出去了，一副不咬下一大塊肉就誓不罷休的模樣。
直到小長假結束，袁藝再度回到學校時，那對作精才總算有了個大致的章程，準備正式離婚了。
袁藝才懶得管那倆，在決定走美術藝考這條路後，她就一門心思的盼著校長大人尋個靠譜的美院老師回來。關鍵不在於自身水平有多高，而是教學經驗一定要豐富，尤其是應考經驗。
不光袁藝心心念唸的體藝課，其他同學也是一樣。
整個週一上午，大家都是邊聽老師講解月考卷子，邊浪過去的，只一心的盼著趕緊放學。
終於，中午放學的鈴聲響了，同學們百米衝刺去食堂匆忙吃了一些，就立馬沖向了體藝樓。
……
不遠處的辦公樓上，捧著新買茶杯的禿校長，站在三樓校長室外，憑欄遠眺。
看到高一新生沖向體藝樓時，他笑得一臉欣慰，還不忘對旁邊的教導主任分享自己的心得體會：&ldo;這就是主動學習，與其逼迫學生被動的接受課本知識，不如讓他們先對知識產生興趣，積極主動的開始學習。&rdo;
教導主任並不買帳：&ldo;高一有一千名學生，假如他們都積極主動的學習新知識，我們無論是師資力量還是教室數量，全都跟不上。&rdo;
&ldo;這個……我自有主張。&rdo;校長大人乾巴巴的說著這話，忍不住抬手擦了擦禿腦門上滲出的汗，只覺得這十月的天啊，怎麼還那麼熱呢?都快把他曬禿嚕皮了。
校長大人一直認為，他的髮際線就是因為這樣那樣的各種原因，慢慢往後挪的。目測僅剩下的這些，大概撐不到這一屆新生畢業了。
不光是校長在發愁，高一學生也在愁。
新開的課程感覺都挺好玩的，選哪個好呢?不能都選嗎?真希望把物化生、政史地都取消了，只學這些有意思的課程該有多好啊!
沒有哪
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