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行說亦以戒單于，其說未嘗不效論；第三次：裴度奏宰相宜招延四方賢才與參謀請於私第見客論。”李秀才一一作答。
“我朝開科取士以來，所有題目並一甲答卷，先生可有記錄？”
“無，但官府必定錄有存檔，公子乃賈氏子孫，著下僕帶著名帖去索，想是十分容易。”
賈環沉吟片刻後徐徐開口，“先生你看這樣如何？我先弄到歷年科舉試題並一甲答卷，先生為我總結出考試範圍、書目、最佳答題模式。我們由簡至難，先準備童生試，再鄉試，然後會試，最後殿試，爭取用五年時間來完成這四個教學任務。老實告訴先生，我讀書只為中舉，不為其他，先把考試的框架立起來，至於旁徵博引，修飾辭藻等細枝末節，待框架堅固了再一一新增未嘗不可。”末世之前，賈環好歹也是大天朝培育出來的應試型高材生，太清楚如何走捷徑了。
李秀才苦讀十幾年，向來以讀書破萬卷為目標，竟不知還有這等投機取巧的方法，心尖不免一顫。且聖人有云，讀書識字乃為教化萬民，兼濟天下，若只為追名逐利，則必受世人鄙夷詬病。賈公子此言格外真實大膽，竟叫李秀才有些欣賞。
“既是公子所託，在下定當盡力。”他欣然答應。
賈環點頭，使人叫來老李頭，讓拿著賈家名帖去官府索要資料。
老李頭滿口答應，行得遠了才露出陰狠的神色，啐道，“讀書中舉，出人頭地？做你的春秋大夢去吧！”
第15章 十五
李秀才拿到資料如獲至寶，連夜總結出考試範圍，發現絕大部分出自四書五經，另有少量來自《左傳》、《公羊傳》、《榖梁傳》，書單擬定後竟只需專精十二本，比他自小所學簡單的多，一時又是感嘆又是扼腕。若早點遇見賈公子，說不定他已經高中了，不過現在也還來得及。
因懷著三人行必有我師的心情，李秀才教導賈環格外認真，可說是傾囊相授。兩人亦師亦友，有疑難問題互相探討，相處竟非常融洽。
如此，轉眼就過了半月。
賈環正在練字，一筆一劃蒼勁有力，頗有幾分崢嶸之相，感覺心底的狂躁翻騰不休時便停住，走到書房外看看花草，看看藍天，告訴自己這裡不是危機四伏的末世，安安靜靜的待在一個地方不會要了自己的命，然後吃上幾塊甜的膩人的糕點，轉回來繼續。
李秀才知道他似乎不耐久坐，每隔半個時辰必定要出去走一走，否則便會煩躁不安，便也絲毫不加攔阻，有時甚至會主動提醒。
這日下學，李秀才辭過環三爺，沿著小徑往角門走，在一座假山前被老李頭叫住，“李秀才，教導三爺數日，你感覺他天賦如何？”
李秀才笑了，讚歎道，“賈公子高才捷足，記憶力超群，思辨方式雖迥異常人卻往往一針見血切中要害，常令在下有耳目一新之感。更妙的是他十分善於闡述自己的觀點並說服別人，於策論上獨具天賦，來日必定前途無量！”
“當真？”老李頭好容易才撐住臉上的假笑。
“自然當真。”李秀才篤定道。
“那便勞煩你多加教導，來日三爺出息了也是你的榮光。”老李頭拱手。
“那是，那是。”李秀才哈哈笑著走了。
老李頭盯著他背影良久，轉過身時臉上的假笑已被陰狠取代。說老實話，對賈環下手他心裡有些發憷，這才想著找李秀才問一問，若是個不成器的便放著不管，若是個有大出息的，為自己一家人的命著想，說不得便要使些手段。
賈環離開書房後換掉儒衫套上短打，直接往練武場去，耍了一會兒棍棒刀槍便在四肢綁上沙袋出門跑步，臨到飯點才回來，手裡提著一隻腦漿迸裂的野兔。
上輩子，在能力還很弱小的時候，他
