第45部分 (第1/5頁)
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於是，一看到登貝萊又回後場拿球，戴牧心中一喜，立刻跟了上去。他想來來去，唯有在對方後場斷到球，往前趟幾步，至少也有個遠射機會。戴牧十分盼望登貝萊繼續粘球。
登貝萊不出所望，但是，這人現在只走左腳優勢側，避開了逆足腳。當戴牧封左側時，登貝萊想也不想，直接回傳，再往左跑接球加速。戴牧緊跟上去，卻發現，當登貝萊走利足側時，自己無法完成近身。
第二次，登貝萊主動挑釁，向戴牧勾手道：“18號，過來，你有本事再斷我一次看看。”
登貝萊說完便去拿球。戴牧不動聲色，靠近時，突然上手去扯球衣，令其減速，犯不犯規完全丟到腦後。
登貝萊也不是善茬，似早有準備，當戴牧靠近，立刻甩胳膊，直接甩臉，看來他對之前兩次被放倒耿耿於懷。
戴牧低頭，胳膊甩在他的頭上。他目的是令登貝萊減速，方便斷球。戴牧跨步上前，哪知道，登貝萊將球傳了出去。
裁判一聲哨響，跑過來，對兩人進行口頭警告。
戴牧和登貝萊都點頭貌似認錯，實際上互相瞪著對方。
……
“現在比賽進行到第80分鐘，比分3比2，來自亞洲的泰山隊看起來沒什麼機會了。”
解說員若熱·巴普蒂斯塔說：“但我想說，他們其實幹得不錯，如果他們上半場沒那麼糟糕的話……畢竟，他們的對手是阿爾克馬爾，擁有超新星登貝萊，以及眾多經範加爾調教的希望之星……”
見到場上戴牧和登貝萊衝突的一幕，媒體席上的陸筱珂暗暗為戴牧加油，僅差一球，她直覺認為那小子會有辦法；看臺上，艾莉絲·門德斯又在本子上添上一句：該球員鬥志旺盛，具備很強的攻擊性；某高中教室電視機前，同學們挺擔心的，都感覺戴牧差點跟那個有點黑的人打起來了。
某病房裡，張教練突然說：“我猜，戴牧那小子在想折，他多半會有動作！”
畢國彬說：“老張，你這也能看出來？”
張教練說：“我帶年輕球員有十來年了，戴牧的性子是我見過的最堅韌的。”
……
此時，就跟張教練說的一樣，戴牧正想辦法。
他開始分析。阿爾克馬爾其他球員處理球都開始偏保守，登貝萊作為主要的持球者，機會只可能出現在那裡。現在時間不多，思路必須轉變，由“不讓他過”轉變為“搶他球”。區別一個是干擾為主，另一個是搶球為主。
現在登貝萊只選擇從左腳加速側走，自己很難近身。從剛才登貝萊的選擇來看，那人應該是有忌憚的，哪怕用一些小手段，一旦近身他多半和方才一樣，會選擇將球傳出去。這樣的情況，搶他球就必須要做到，瞬間近身、一腳斷球，不給他把球傳出去的機會。所以，很多搶斷方式可以排除掉，滿足條件的似乎只有，能擴大控制範圍的倒地剷球。
但是，還有兩個問題得解決。
第一，剷球得倒地，可是在對方後場，就算把球弄下來，怎麼保證自己能控制住球？
把球捅給隊友？也許有這個可能，但是能做到的可能性太小，只能盡力而為。
第二，由於跟不上登貝萊的爆發力，多半隻能從側後方鏟，甚至是背後放鏟……那麼如何做到不犯規？
現在問題變成，從側後方、甚至背後去剷球，可以不被吹罰犯規，還可以起身時把球控制下來，最好還可以把登貝萊放倒，免得他有機會反搶、戰術犯規什麼的。
戴牧根據條件開始想招，想自己那伺服器庫“搶他球”分類裡有什麼招可以用在當前的狀況。
普通難度，想到就能使出來的招全部不適用，條件太過苛刻。
戴牧心道：“看來只能考慮神
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