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執行教官,情況怎麼樣?
教官回答,設定的戰術動作均出色完成,敵情均以處置,射擊三次,目標被擊中。大刀劈砍假設敵,一刀致命。三顆手榴彈準確投入小路東側碉堡,將其摧毀。
劉斯武側過腦袋,看看身旁的鄭秉傑,鄭秉傑微笑,臉上露出矜持的得意。兩個人一起去看香燭,香燭還剩下三分之一,青煙裊裊。
劉斯武說,陳九川,我且問你,奔襲途中,除了敵情以外,你還看見了什麼?
陳九川胸脯一挺回答,奔襲第一圈,在第七十六步處看見一塊木牌,寫著淮上州三個字,第二圈中間看見樹上掛著一隻日軍靴子,第三圈快要結束的時候,看見路上有一處新土痕跡。
劉斯武點點頭,又問,你在路上可有停頓?
陳九川說,在新土前放慢了腳步,並繞行。
劉斯武說,好啊,你下去歇息吧。
陳九川響亮地答應了一聲是,然後抱拳,跑步回到連隊排頭。
劉斯武含笑問鄭秉傑,鄭團長,你看如何?
鄭秉傑說,請劉長官指點。
劉斯武又點點頭說,靜如處女,動如脫兔,速度如此之快,精度如此之準,悟性如此之高,膽量如此之大,都是劉某聞所未聞的。貴軍有這樣的基層棟樑,實乃國家民族之幸。
鄭秉傑說,劉長官過獎了。我們是遊擊部隊,兵員多是山民農戶獵戶。公正地說,單打獨鬥各有所長,技術上也能融會貫通,關鍵是戰術水平亟待提高,還望劉長官和各位長官不吝賜教。
劉斯武說,鄭團長此話見外了。同為華夏軍人,抗敵驅倭責無旁貸。鄭團長可以放心,我等來貴軍領教官之名,必行教授之責。我這裡有一份詳細的施教方案,請鄭團長過目。
十
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