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來到這個時代，她遇到過太多的人，雖然都談不上壞人，大多數人也很淳樸，但也沒幾個能稱得上是為人民服務的戰士。

她一點點地引導他們，用自己作為榜樣來慢慢改變大家的想法，即使那些改變基本上是以利益為驅動，但能改變總是好的。

可是，她也是會累的，一個人踽踽獨行，是會累的，只是她將這份疲憊深埋在心底，平日都是以開朗活潑形象示人。

面前這個消瘦病態的代課老師，算得上是華鋒語接觸的第一個讓她感覺他像是人民戰士的人，純粹而樂於奉獻。

要知道，如果心中沒有一點理想，沒有這份對教書育人事業的熱愛，沒有人能堅持拿這麼點錢，幹著如此辛苦的事。

要知道鄉裡的民辦教師和城裡的教師不一樣，他們一個人要教好幾門課，還要帶好幾個年級，在最艱苦的環境裡，幹著偉大而辛苦的活。

為人民服務，全老師這樣的人就是這樣一種精神啊。在他身上，華鋒語又找到了熟悉的影子，她願意為之奮鬥的影子。

李康文只遠遠地看了全老師一眼，回去的路上還有些悶悶不樂，但在華鋒語告訴他，全老師的病很快就會好，很快就能回來繼續教課後，心情又好了起來。

他完全不覺得姐姐是在哄他的，他對華鋒語的崇拜是無窮的。

在他的心中，姐姐就沒有辦不到的事情，姐姐說全老師的病很快就會好，那就一定會好。

既然來宿舍看望了老師，華鋒語就順便拐到了附近的學校去看看。

之前她送李康文來上學，還從來沒有進去過。

鄉小學的大門很是簡陋破舊，只圍著一圈土籬笆，裡面的教室也都是低矮的土屋。

大門沒有上鎖，當然學校裡幾乎什麼都沒有，也不怕人偷。

低矮的土房裡，擺著破舊的桌椅，黑板更是都花成一片，上面還有些裂痕，條件非常艱苦。

而那房子看著也不怎麼結實，華鋒語都擔心突然就會倒塌。

教室西面有一個小的操場，操場上只有一個小沙坑，而今天那個小沙坑旁竟然還蹲著一個小小的人影。

那是個看起來十歲左右的小男孩，頭髮亂糟糟的，穿的衣服髒兮兮的，衣擺上還有一道撕開的口子，看著家裡條件就很差。

不過再怎麼條件差，衣服破口了，也該縫一下吧？

「他叫齊狗兒，是六年級的大哥哥。」看見華鋒語注意到了那個身影，李康文小聲地介紹著，「他成績很好的。」

齊狗兒。這個名字一聽就很敷衍。

「齊狗兒哥哥一直都喜歡蹲在沙坑旁寫寫畫畫，但是文文已經很久沒見過他了……他今天怎麼會來學校呢？」李康文疑惑地自言自語。

華鋒語有些好奇，輕手輕腳地走了過去。

齊狗兒太聚精會神了，完全沒有察覺到華鋒語的靠近，手裡拿著一根小樹枝，在沙子裡認真地寫著。

仔細一看，沙子上寫滿了數學演算，有些亂七八糟的，但華鋒語只是看了一眼就發現這是一道簡單的二元一次方程，只是齊狗兒應該不懂方程式，完全是在硬算。

硬算過程比較繁雜，但他算對了。

得到答案後，齊狗兒就拿樹枝把剛剛寫的演算過程全部擦去，又開始算起新的來……

他們兩個人一個在沙子中寫，一個站在旁邊看，直到李康文等的有些著急了，又好奇姐姐到底在看什麼，就湊了過來。

李康文沒有刻意放輕腳步聲，走近後就驚動了齊狗兒，他像是受驚一樣快速弄亂寫滿數字的沙面，警覺地抬頭看過來。

待看到是李康文和一個沒見過面的漂亮女孩兒時，他似乎鬆了口氣，但還是不自覺地朝旁邊挪了挪。