第7部分 (第3/5頁)
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目光給弄的又氣又羞，氣急敗壞之下尖叫一聲：“你胡說，你胡說，根本不是這麼回事，是你借我的作業，我沒想到對你這麼好，你卻反咬一口，你真不是個東西”
古月罵了一通，罵的於老師都皺起眉頭來，別的老師對她也有幾分瞧不上眼。
“行了，這是辦公室，這裡還有老師們在呢。”於老師一氣之下拍了桌子。
古月這才像清醒過來，心中打了個機靈，心說這回不好了，隨後，她趕緊變臉，原先的囂張立刻沒了，取而代之的是一張委屈十足，欲哭不哭的臉。
“於老師，實在對不起，因為我實在氣憤極了，才會，才會那樣的。”古月先給於老師道了歉，又指著宋臨仙道：“我拿宋臨仙當好朋友，沒想到叫好朋友反咬一口，我真是氣壞了，真的”
她說完就開始哭，哭的上氣不接下氣，哭的幾乎要立馬昏倒。
要是心軟的看到她這個樣子，肯定要幫著討伐宋臨仙的。
反倒是宋臨仙臉上還是淡淡的樣子，不急不氣，平靜十足。
這倒叫於老師都有點搞不明白了。
別的老師也充滿了好奇心，開始議論紛紛，這件事情的真相到底是什麼，究竟誰對誰錯？
宋臨仙靜靜站在一旁看著古月哭，等她哭的眼睛鼻頭都紅通通的時候，宋臨仙又笑了：“都說會哭的孩子有糖吃，按理說這話一點不假，但是，在證據面前，這句話也得讓路。”
說完，她把兩本作業全提了起來，一點點的展示給在場的老師們看：“各位老師請看一下，也請幫我做個見證，省的我叫人誣衊。”
宋臨仙指著兩個作業本上的字跡：“於老師您也看看，沒有抄作業連別人的字型都抄的一模一樣的。”
於老師原本十分氣憤，氣班裡的兩個好學生互相抄作業，這一氣就有點失去理智，並沒有去仔細思考，但是這會兒叫宋臨仙指到字跡上頭，她才整個回過神來。
是啊，抄作業就抄吧，答案一樣有可能，可沒有把對方的筆跡都抄的一模一樣的。
宋臨仙笑了笑：“我和古月同學每個人寫幾行字，老師一對證不就明白了嗎，究竟誰對誰錯，這不明擺著嗎？”
於老師點頭，另一邊一位年輕的女老師立刻拿過兩支筆還有兩張紙來。
宋臨仙笑著一指古月：“古月同學，你委屈的都哭成了這樣，那機會就先給你吧，你寫一行字向老師證明一下。”
古月早嚇壞了。
她根本沒想到這上頭，古月倒是機靈，可也不過有幾分小聰明，至於說思慮周全之類的，那還真沒有。
“我，我不，憑什麼。”古月一邊後退一邊擺手：“你們都欺負我，分明就是你抄了我的作業，憑什麼，憑什麼還懷疑我。”
宋臨仙都給她逗樂了，但是她也沒說別的，而是飛快的拿起筆在白紙上寫下一行字，這行字是她作業上頭一篇作文的開頭，一邊寫，宋臨仙一邊用著沉穩的聲音向於老師解釋：“其實，證明作業是誰的還有好幾個方法，一是看字跡，二是叫我們兩個背作文，三個，是推理”
當宋臨仙寫完字，於老師一看心裡就清清楚楚了。
同時，於老師對於穩重又機靈的宋臨仙十分讚賞，難得的對宋臨仙笑了笑：“行了，老師知道了，你回教室吧。”
宋臨仙放下筆，對那位給她紙筆的老師道了聲謝，就很恭敬的退出辦公室。
於老師看她沒有當場轉身就走，而是先退了幾步，快到門邊的時候才轉身，對她更加讚賞：“現在這樣知書達理的孩子可不多了。”
另一位老師也讚道：“可不是嗎，你們班的宋臨仙學習一直很好，平時也不多話，誰想到真到了事上，這麼有主意，這個孩子不簡單啊。”
