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行行行，我一定會去的。
看著王蓉蓉還要說些什麼，林小可趕緊擺出不的手勢，並用眼神示意道老師已經站到講臺上了。
王蓉蓉看了看講臺上熟悉又讓人懼怕的身影，下意識縮了縮，趕緊閉上了嘴，將手臂在桌上疊放好，擺出一副認真聽講的姿態。
林小可嘴角泛著笑意，也轉頭看向老師。
咳咳……
同學們，時間過得很快，轉眼就到了要放暑假的時候。
說到這兒，臺下響起一片歡呼聲，大家都按耐不住自己想要立馬衝出教室的心了。很多人都已經想好暑假要怎麼放肆地玩了。
甚至有人已經跟周圍的人開始竊竊私語。
劉奇，等會兒放學我們第一個衝出去…
誒誒!放學去哪玩啊？
哈哈，這次我肯定考得好，到時候我爸媽說要帶我出門旅遊，是w市呢。
…………
此起彼伏的嘈雜聲音讓講臺上的老師黑了臉。
只見他重重地用手拍了拍黑板，提高音量喊道：還沒放學呢，你們就一個個的要造反了？!
看著終於安靜下來的人群，老師停頓了幾分鐘，用那張黑臉直勾勾地看著臺下的同學。
要是再繼續吵呢，我就在這裡看著你們吵，等天黑了，別班的學生都放學了，你們還呆在學校裡。我相信大家也是不想的。
話語一轉，又接著說道：我知道大家要放假了都很開心，我也能夠理解。但是在學校裡學生要有學生的樣，上課的時候哪怕下一秒就放學也不能吵鬧。
還有就是放假了大家及時回家，我不想到時候有誰的家長告訴我誰誰誰沒有回家，也不要下荷塘洗澡……
聽著分外耳熟的陳詞濫調，林小可都有些搖搖欲睡。
於是隨手在系統空間點了首英文歌曲聽聽，這倒是讓人清醒了不少。
而在教室範圍之內離林小可較遠的傅同學低頭認真看著手裡的經濟學著作，只是覺得吵鬧，但到底是習慣了。
要說起來，他在課堂上也是幾乎不聽的，那些堪稱傻瓜式教學的東西簡直是浪費時間，他壓根不想待在這兒，要不是……
臺上的老師乃至其他科目的老師不是沒有看見，只是人家家世擺在那，校長都特意交代過要好好照顧對方，別說是聽課，作業那也是不交的，課都經常不來上，但人家偏偏成績好，也不吵鬧，這還有什麼好說的。
臺上，班主任沒再看傅厲陽，繼續苦口婆心地教育。
終於，林小可聽到作業二字，眼睛一亮。
有些禿頂的班主任熟練地拿出一個保溫杯，喝了一口茶才繼續說道：咳咳…好了，該講的平時也給你們講了，你們要記到心上。現在課代表上來寫一下暑假作業，班長喊幾個同學跟我一起去辦公室拿暑假作業。
全班也都興奮起來，但沒有吵鬧。緊張又有些擔憂地看著黑板上逐漸多出的字型，心裡暗暗祈禱作業少一點兒。
