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些學生，都是未來的“猛將”。
學校給他們購買了更加強悍、昂貴的訓練器材，軍體生也有自己的圈子，對這些肌肉發達的傢伙，普通學生一向敬而遠之，就算是之前的趙軍直，輕易也不敢進入軍體角。
因為走進去、和他們一起訓練，會被視為對所有軍體生的一種挑釁。
你想想，人家已經只剩下憑體術成績考學這一條路了，你一個普通學生，文化課成績比人家好多的，還要跟人家一同鍛鍊，這不是挑釁是什麼？
“周老師……”陳古微表情控制十分到位，露出了一個驚恐、忌憚、抗拒的複雜神情：“還是不要了吧。”
毫無疑問又是在表演，告訴那些軍體生：可不是我想過去的，人家是被逼的。
果然四個軍體生一邊鼓起發達的肱二頭肌推起沉重的槓鈴，一面眼神不善的瞪著他們。
周老師笑呵呵的搖著頭：“你小子啊，年紀輕輕的別像個老頭子似的，什麼事情都不敢冒頭。
這裡是學校，別擔心那麼多，有老師在，什麼都不用怕。”
陳古萬分不情願，卻被周老師拉了過去。
九班的同學們先是錯愕，旋即又明白了，昨天的事情之後，大家也在心底猜測：這個插班生，應該是天生神力。
一些“出身極為優秀”的孩子，也會從小注射一些昂貴的藥劑，身體素質遠遠超過普通人，但陳古明顯不是那種人。
陳古也正是因為這個時代的“怪物”很多，所以雖然低調，其實並不擔心所謂的暴露，自己這種程度完全不突出的好吧。
“歐陽師兄，”周老師對著正在監督軍體生們訓練的一位體術老師喊了一聲：“這就是陳古。”
周老師和他是一個大學畢業的，歐陽老師大他兩屆。
師兄抱著肩膀轉過身來，陳古才看到他穿著一件寬大的無袖衫，露在外面的兩條手臂全都是機械義體——構件粗壯沉重，打磨的十分粗糙，有著鮮明的實用主義風格。
他的臉上有一道足有一指寬的傷疤，傷疤中露出金屬填充部分，讓他整個人看起來充滿了猙獰和兇惡。
但是這樣的一個人，笑起來卻有一種溫暖的和善。
“陳古是吧，校長跟我交代過了，是個好苗子，放心，交給我一定能練出來。”
歐陽老師脖子上掛著一個哨子，他吹了一聲把軍體生們集中起來：“來認識一下，以後你們就要一起訓練了，他叫……”
