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像跟高中時候的祁硯不太一樣。&rdo;
沈梔心念一動，狀似隨意地問：&ldo;哦？怎麼不一樣？&rdo;
見沈梔難得追問，陸妙妙興奮地回答：&ldo;你剛剛說校園暴力是吧？我聽我發，祁硯那一屆有個校霸，特別兇殘，進過少管所的那種，祁硯不是家境好嗎？我發好像以前見過祁硯跟那個校霸起過衝突……&rdo;
&ldo;起過衝突？&rdo;這個沈梔倒不是不難想像，祁硯脾氣可沒看上去那麼好，&ldo;他就是他把人打得血濺後山的那次？&rdo;
&ldo;不是！那是後來的事了。&rdo;說到這裡，陸妙妙瞪大了眼，&ldo;你能想像嗎？我都覺得我發小是騙人的，他說他當時看到祁硯被校霸按在地上打，連頭都不敢抬，打得可慘了！&rdo;
沈梔手裡的筆一頓。
&ldo;……後來出了後山那件事，祁硯出了名，我發大家都不敢傳他以前被人打的事情了，又升了高中部，祁硯改頭換面，跟以前判若兩人，根本沒人敢惹他……&rdo;
判若兩人。
這個詞在沈梔的腦海里留下了深刻的印象。
由於文體節就在下週，學校要求每個班級都要出一個節目參加文體節的節目審核，不一定會上，但硬性要求高一高二的班級都要參加。
沈梔肯定是沒打算參加的，但他們班就跟商量好了一樣，全都起鬨要讓沈梔參與。
班會上，不明真相的班主任見大家都這麼積極，也出言問：
&ldo;……大家都希望你參加，那沈梔你說說你有什麼特長？大家配合你出個節目也行。&rdo;
學習重壓之下，每到這種時候大家都分外激動。
有推薦詩朗誦的，有推薦唱歌跳舞的，不過這些沈梔都不擅長。
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