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介紹完了簡單的遺傳學知識，生物課老師讓大家開始練習畫遺傳家系圖，其中一個“口”字形的框代表男性，“o”字形的圓圈代表女性，中間畫一道橫線把兩個符號連在一起，就表示這兩個人是一對。
“大家開始練吧。”生物老師在黑板上出了一道例題，“待會兒我找同學上來畫。”
聽說要被抽上黑板畫圖，班上還是有一大部分人都掏出草稿紙在紙上寫寫畫畫，具體思考沒有不得而知，但是樣子還是要裝一下。
蘇棠捏著自動鉛筆，比著尺子在草稿紙上花了個工整的“口”。
她抬頭看了看黑板上的題，眉毛越蹙越緊。
怎麼這麼難，這個小李又是兄弟姐妹又是兒子媳婦，光那一串的家庭介紹就把她給繞暈了，而且還要注意誰是單眼皮誰是雙眼皮，這一大家子簡直太麻煩了。
蘇棠咬著筆頭，眼睛不自覺地往旁邊瞟。
顧亦嶼已經畫完了，此時正無聊地轉著筆。
顧亦嶼察覺到那個偷偷瞄過來的小眼神，心裡哼了一聲，用胳膊肘把自己的作業往中間一推。
結果旁邊的笨蛋女同桌並沒有像上次那樣抄他作業，而是看了看，然後突然拉了拉他的衣袖。
蘇棠指著顧亦嶼故意暴露在她視線下的家系圖，弱弱地發出了來自一個學渣底氣全無的質疑：“顧亦嶼，你的圖，是不是畫錯了？”
她說完，眼巴巴地看著顧亦嶼，一臉“我就隨便說一說到底怎麼回事你成績好你說了算”的表情。
顧亦嶼“哦”了一聲，挑眉道：“哪裡錯了？”
蘇棠還是底氣不足，弱弱地指著兩個“口”中間的一條橫線：“老師好像說畫了橫線就代表結婚了，可是……嗯……這兩個符號都代表的是男的。”
顧亦嶼語氣不容質疑：“難道兩個男人就不可以結婚嗎？”
蘇棠:(○o○)
生物老師果真抽中了蘇棠上講臺去畫家系圖。
蘇棠捏著粉筆頭，慎重又慎重地考慮了一番，還是選擇相信學霸的權威，照著剛剛顧亦嶼畫的家系圖在黑板上覆制了。
她先畫了一個代表男性的“口”，然後又畫了一個“口”，最後咬咬唇，用一道橫線把這兩個“口”連在一起。
生物老師：“……”
他本來想罵人的，但是又看到這名班裡最差勁的女同學一筆一筆認真畫圖的樣子，覺得她態度還是端正的，於是只能嘆了一口氣：“你下去吧。”
蘇棠圖還沒畫完，就被請下了黑板。
生物老師把蘇棠剛剛畫了一半的家系圖擦掉，重新開始講題。
蘇棠回到座位，又往顧亦嶼那邊瞄了瞄。
顧亦嶼：“你看我沒騙你吧，真的是這樣，老師都沒罵你。”
蘇棠點點頭覺得有道理，在課桌下悄悄遞給顧亦嶼一瓶娃哈哈以示賄賂。
“真的有這樣的嗎？”下課後，蘇棠小聲地問。
顧亦嶼向她攤開一隻白皙修長的手。
蘇棠立馬又掏了一瓶娃哈哈遞過去。
顧亦嶼戳開娃哈哈喝著：“當然有，咱們身邊就有，只是你沒看見而已。”
蘇棠張張嘴，再一次在這裡重新整理了世界觀。
這樣的人，不就是，不就是傳說中的斷袖嗎？
蘇棠還是不敢相信：“不會吧……”
顧亦嶼嘁了一聲：“為什麼不會。看人不能只看表面，”他用眼睛向蘇棠示意了一下後座的傻子宋珩，“就比如說這一位，不知道的話你能一眼看出來他其實是個傻子嗎？”
傻子宋珩此時正幽怨地看著蘇棠。
他雖然傻，但還是很敏感地察覺到，顧亦嶼一來，蘇棠就有點冷落他了
