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勢,旬松在後排扶著李強肩膀墊了墊腳尖便看到了名單,最後一欄的成績是很顯眼的一個0,名字正是他同桌。
而在他同桌上面,就是旬松的名字。
「艹……」這和還是倒數第一有什麼區別!
他算著總分比之前多了50多,以為怎麼著也能進步個幾名……
「沒關係松哥,我們再接再厲松哥。」李強立馬送上安慰。
然而這絲毫不能撫慰旬松受傷的心。
第二節 課是數學,還是講卷子。
講臺上數學老師慷慨激昂,座位上旬松萎靡不振。
道理他都懂,所以這個式子為什麼這麼用呢?
旁邊伸來一支黑色炭筆在他草稿紙上開始演算:「勾股定理記得嗎?把這兩邊當做兩個直角邊,這就是斜邊,這其實就是勾股定理的變形。」
簡單一畫,旬松茅塞頓開:「竟然是這個式子,我說怎麼感覺有點眼熟。」
黑色炭筆繼續向下:「三角函式這裡要記住幾個特殊角度數值,這個課本上就有。」隨說著,幾個特殊角度被寫在了草稿紙上,旬松寫起來歪七扭八的幾個函式符號在這支筆下像是藝術品一樣,每個彎曲的角度都像經過精準計算。
旬松眉頭皺起,想起了考試時的痛苦回憶:「我背了這裡,但用的時候全都搞混了。」
「那就是沒有理解。」草稿紙上出現一個尺子畫出來一般的直角三角形,「這個角的s是對邊比斜邊……」
伴著耳邊條理清晰邏輯分明的聲音,旬松第一次完整的聽完了半節課的數學,這是他第一次發現,原來數學還可以這樣學,原來公式不是死記硬背出來的。
下課鈴響起,又到了跑操時間,受傷不用跑操的旬松意猶未盡拉住旁邊人:「別跑了別去了,我們繼續講。」
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