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代小楓苦笑，卻還要偽裝出和平常一樣的語氣，彷彿她除了睡覺什麼煩惱都沒有似的，輕鬆地說著&ldo;好啦，不會反悔的&rdo;這種話。她明白許策和她以前遇見的同學不一樣，但她還是原來的那個她，怯懦自卑，啊，真是不爽啊，都上高中了，還是沒什麼長進。
☆、第七章
（三）
上數學課的時候，班主任在黑板上抄了五道題，隨便點了一組，從第一位到第五位上去做題。恰好是代小楓這一組，代小楓坐在第六位，本來沒她什麼事，她正打算自己在草稿本上分析分析，卻被許策拍了下。經提醒，代小楓這才意識到今天有個同學請假沒來上課，她皺了皺眉，放下筆匆匆上去。感受到班主任的眼神在她身上掃射，她沒抬頭，拿了只粉筆聚精會神寫題目。
粉筆不好用，與黑板摩擦時總是發出刺耳聲音，代小楓的手心不停冒著汗。她仔細看了看題目，這種題目很典型，許策為她講解這種題目不下三次，只用把式子變換形式，再套用公式，很快就能得出答案。她是最後一個走下講臺的，在班主任不耐煩地嘖嘖聲中，她拍了拍指尖的粉筆灰，坐回自己位置，幾不可聞地長舒一口氣。
代小楓有些緊張地看向許策，許策先是嘴角耷拉，見她有些抑制不住地沮喪，又很快向她豎起大拇指，開心笑著。代小楓揪了許策一把，眼裡的笑意卻是怎麼也掩不住，要知道，為了能在最短時間裡提高成績，她把學過的數學公式、相應輔導書上例題全部背了個遍，雖然是笨方法，可卻很有效。如果不是為了獲得回報，那努力有什麼意義，代小楓是這麼想的，於是她這麼做了，自然也會心裡暗暗期待收穫的一天。
許策發現代小楓開始努力學習了，默默幫她把重要題型都提取出來，讓代小楓省了許多功夫。代小楓囧著一張臉，想要感謝卻又不知道能做些什麼來表謝意，很是糾結了一會，最後想了個好辦法，寫作業的時候順便幫許策寫一份。許策眼睛一亮，幸福地伸個懶腰，拍了拍代小楓的肩膀感謝她幫自己解決了個大麻煩。
班主任用中指和無名指的第二關節夾著紅色粉筆，每講解完一道題，答案對了則劃一個大勾，錯了打個超級大的叉。那姿態，活像一隻傲慢的鴨子。終於講到最後一道題時，班主任看都沒多看一眼，順手打了一個叉。
代小楓翻了個白眼，她習慣了班主任對她的輕視。從小到大，聽到的示範作文裡出現的老師永遠是那麼的溫柔體貼，她相信有這種老師存在，只是沒碰上過。高中班主任的行為，在老師自己看來，也許是激勵學生的一種方式，或者說，她就是瞧不起所謂的差生才做出如此不屑的神情。代小楓不是個心靈脆弱的人，她沒覺得難堪，努力學習不是為了讓別人瞧得起，她想要的，只不過是離她喜歡的人們近一點。
&ldo;老師，你看錯答案了吧，代小楓寫的那道。&rdo;許策清亮的聲音在此時顯得格外洪亮。
代小楓看著許策微微抬起的側臉，不論是嬉皮笑臉的他，還是裝傻賣萌的他，還是像現在這樣，皺著眉頭緊抿嘴唇神色嚴肅的他，都是那麼的可愛，讓人想要好好抱一抱，代小楓語文不好，想不出更恰當的詞來形容。她的心，曾經有個洞，現在被填的滿滿的。
班主任又瞄了一眼答案，只是把叉擦掉，聲音雖然不大卻足以讓全班人聽見，&ldo;連你都會做對。&rdo;說完讓班上同學翻開書講新的內容，彷彿這件事情就這麼輕飄飄的過去了。
但許策卻做了件讓眾人下巴都要掉下來的事情，他飛快地跑到講臺上，在眾人驚異目光中，用紅色粉筆給最後一題打了一個超級誇張的勾，代小楓懷疑他是不是偷偷墊著腳，不然怎麼那一撇都要突破黑板上邊緣了。他拍拍手轉身，班上的掌聲一下子響了起來，許策故意捂著臉
