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但是很快，對面發來了幾道寫在白紙上的高中數學題，以及他上次給過去的大學高數。
每一道題都寫出了不下三種的解題方法。
尤其是其中的一道立體幾何，用了四種半的辦法，為什麼說是四種半，因為第五種是在第四種上延伸出來的，勉強算是半種。
但偏偏，輔助線極其簡單，只有兩條。
很巧妙。
江醒搜了一下，這道題是兩年前的高考題，他還沒來得及做。不過這種解題的風格……真是熟悉啊。
從解題的切入點來看，這個人和他的思維高度重合，江醒解題的路子很野，沒想到還能碰見和他解題手法極其相似的人。
他腦中睡意一掃而空：[什麼意思？]
[日。]：我其實還沒參加高考，昨天問你那道高數，就是想試試你的水平來著，哎你看了沒，咱們解題的方式很像哎，深入交流一下唄小哥哥
[日。]：就我剛才給你發的那幾道題，其實都還有一種解法，聽說你很強，想不想挑戰一下？想不出來也沒關係
聽說你很強
想不出來也沒關係
江醒眼睛微眯，總覺得這個人的說話語氣異常欠揍。但不得不承認，他骨子裡的好勝心被挑了起來。
[等我半小時。]
江醒將桌子上用來講題的白紙翻了個面，即興計算起來，對面一共發來三道題，除卻已經給出的解答方式，他還要額外想出一種。
乾淨的紙面上被黑色的碳素筆留下一行行利落的公式，輔助圖，三角函式，整個高中的知識被提煉糅雜在一起。
江醒不知不覺有點入迷，等他將能想出的解題思路全寫出來之後，看了看時間，27分鐘。
差不多了。
他拍照發了過去。
時間還是有點趕，不過只要思路，具體的求解過程反倒是次要的。
[日。]：可以啊這速度。
江醒：[我覺得你的幾個解題思路有點問題，不是最優解。]
[日。]：？哪裡不是最優解了？
江醒：[很多。]
[日。]：那你寫出來的就是最優解了？
江醒：[不是麼？]
[日。]：呵。
江醒忍了忍，還是沒忍住：[有病？]
很快，他們兩個的對話就逐漸開始走向詭異，瘋狂尋找對方的解題漏洞，語言嘲諷，極限輸出。
但是越輸出，就越能察覺到他們解題思路雖然看著相似，但中間有非常多的微妙不同，於是越說越上頭，越說越火大。
跟一個水平與自己相當，但在某些細節上死活說不通的人講話，非常容易氣到自閉，但偏偏，這種滋味該死的上癮。
江醒從來沒這麼持續而長久的生氣過。
他們甚至拿了十幾道經典物化生題目，挨個battle。
江醒/紀煦：d,對面是不是個智障，怎麼就說不通！
他們兩個對線到凌晨四點半。
雞都打鳴了他們還沒睡。
[日。]：……我不是想說服你，但你那種方法真的不是最優解，我真的好睏啊兄弟，我還有兩個小時上課，你要不就，說一句，咱倆平手了，行不……
江醒已經困的睜不開眼，看見這訊息冷笑一聲：[士可殺，題不可辱。我也不是想說服你，除非你承認我是最優解。]
[日。]：天還沒亮呢兄弟，別做白日夢了。
江醒：[呵。]
[日。]：呵。
然後他們就跟『呵』較上了勁，非得要比對方多說一個。
最後也不知道誰先停的手，江醒手機滑落在枕邊
